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【判断题】【消耗次数:1】
唐朝由盛转衰的转折点是开元盛世。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
唐朝由盛转衰的转折点是( )。
①
安史之乱
②
黄巢起义
③
玄武门之变
④
武曌称帝
查看完整题目与答案
【单选题】
太平天国由盛转衰的转折点是( )。
①
天京事变
②
永安建制
③
北伐、西征
④
定都南京
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【判断题】
1856年9月,天京事变是太平天国由盛到衰的转折点。
①
正确
②
错误
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【单选题】
太平天国由盛转衰的标志是?
①
安庆失陷
②
天京事变
③
洪秀全病逝
④
天京陷落
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【单选题】
太平天国由盛转衰的标志是?
①
安庆失陷
②
天京变乱
③
洪秀全病逝
④
天京陷落
查看完整题目与答案
【单选题】
杜甫的诗歌因反映唐朝由盛转衰的社会现实,所以他的的诗歌被称为:
①
“诗圣”
②
“诗史”
③
“诗鬼”
④
“汉末实录”
查看完整题目与答案
【单选题】
太平天国由盛转衰的分水岭是()
①
天京事变
②
天京城外的破围战
③
金田起义
④
北伐失利
查看完整题目与答案
【单选题】
太平天国由盛转衰的分水岭是()。
①
北伐
②
西征
③
天京事变
④
石达开出走
查看完整题目与答案
【单选题】
太平天国由盛转衰的分水岭是( )
①
西征
②
天京事变
③
北伐
④
天京失守
查看完整题目与答案
【简答题】
标志太平天国内部由盛转衰分水岭的事件是[填空]。
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随机题目
【单选题】
以临床病例为基础的学习方法不包括?
①
PBL
②
CBL
③
RBL
④
TBL
⑤
以上都是
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【单选题】
全科医生提高临床能力的前提是?
①
掌握精湛的医疗技术
②
掌握学科前沿技术
③
具有出色的管理意识
④
具有执着的科学精神
⑤
培养人文精神
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【单选题】
全科医生应具备的能力不包括?
①
处理常见疾病与病患的能力
②
处理个人问题方面的能力
③
处理危急重症的能力
④
处理家庭方面问题的能力
⑤
处理社区工作方面的能力
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【单选题】
复合式教学方式包括?
①
BOPPPS模式
②
反转课堂
③
微信平台教学方式
④
TBL
⑤
以上都是
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【单选题】
床边带教中哪项模式主导方为学员?
①
传统教学模式
②
一分钟指导模式
③
SNAPPS学员引导模式
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【单选题】
床边带教中哪项模式适用于高级学员以上?
①
传统教学模式
②
一分钟指导模式
③
SNAPPS学员引导模式
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【单选题】
床边带教一分钟指导模式中教师的角色是
①
讲者、会诊者
②
评估者、指导者
③
促进者、指导者、评估者
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【单选题】
床边带教中哪项模式无反馈?
①
传统教学模式
②
一分钟指导模式
③
SNAPPS学员引导模式
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【单选题】
全科医生在提供预防医学服务中的优势不包括
①
专业水平上的优势
②
经济上的优势
③
管理规范上的优势
④
服务时间上的优势
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【单选题】
全科医生的素质不包括
①
对病人有高度的同情心和责任感
②
出色的管理能力
③
科学的态度
④
自我发展的能力
⑤
具有较强的疑难杂病处理能力
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