【单选题】【消耗次数：1】
下列关于学前儿童眼的特点与卫生保健，描述不正确的是（ ）。
①
A.学前儿童会经历一段生理性远视时期
②
B.学前儿童眼发育早且发育快
③
C.学前儿童晶状体弹性小
④
D.学前儿童一般每隔半年即需要进行一次视力测查
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相关题目
【单选题】
下列关于学前儿童神经系统的特点与卫生保健，描述不正确的是（ ）。
①
A.学前儿童神经系统发育早且发育快
②
B.学前儿童容易兴奋，也容易疲劳
③
C.学前儿童对外界刺激的反应不太准确
④
D.学前儿童的脑对氧、糖的需求量相对较小
【单选题】
下列关于学前儿童生殖系统的特点与卫生保健，描述不正确的是（ ）。
①
A.学前儿童各个生殖器官的生长发育都很缓慢
②
B.学前儿童尽量每天都要清洗外生殖器
③
C.成人对学前儿童玩弄生殖器现象要无视其存在
④
D.学前儿童的内衣裤以纯棉浅色制品为宜
【单选题】
关于学前儿童循环系统的卫生保健，说法不正确的是（ ）。
①
A.衣服、鞋袜不宜过小、过紧
②
B.通过大量的运动和锻炼来增强其心脏力量
③
C.避免过度或突然的刺激
④
D.保证正常的睡眠和适当的休息
【多选题】
学前儿童生长发育的一般规律有（ ）。
①
生长发育是有阶段性和程序性的连续过程
②
生长发育的速度呈波浪式
③
个体间身体各部分增长的比例和发育程序相同
④
身体各系统的生长发育不平衡，但统一协调
【多选题】
下列关于学前儿童的描述，正确的是（）。
①
儿童作为独立的个体，能通过各种活动，满足自己的需要
②
儿童能将自身的潜力激发出来，发展自己的身心
③
儿童是被动接受成人塑造和训练的“白板”
④
儿童是听任教师知识灌输的“容器”
【单选题】
学前儿童社会认知的一般特点，不包括( )。
①
是一个逐步区分认识社会性客体的过程
②
儿童社会认知各方面的发展是非同步、非等速的
③
遵循认知发展规律
④
和儿童运动发展关系密切
【多选题】
学前儿童呼吸运动的特点有（ ）。
①
学前儿童的呼吸肌不发达，呼吸时胸廓运动差
②
学前儿童的肺容量比成人小
③
学前儿童的新陈代谢旺盛，耗氧量大
④
学前儿童的呼吸浅而快
随机题目
【单选题】
4．实践的中介是（）
①
各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法
②
对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和
③
构成事物一切要素的总和
④
受命于主观，见之于客观的活动
【多选题】
1．实践的中介系统包括（）
①
人的肢体延长、体能放大的工具系统
②
人的感官和大脑延伸、智力放大的工具系统
③
进人主体认识和实践范围的各种物质系统
④
在思维中把对象的某种属性、因素抽取出来的逻辑方法
【多选题】
10．对待马克思主义，必须（）
①
解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实
②
坚持实践创新和理论创新
③
把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的方法，而不是教义
④
把马克思主义作为永恒真理，只能坚持不能发展
【单选题】
19.“听其言必责其用，观其行必求其功。”这种观点是（）
①
强调认识对实践的作用
②
强调实践对认识的检验作用
③
C．认为认识可以脱离实践
④
认为实践可以脱离认识
【单选题】
6.“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明（）
①
实践是认识的来源
②
技术推动了科学的发展
③
实践是认识发展的动力
④
科学进步是实践的目的
【单选题】
12．对于哲学史上长期争论不休的唯理论和经验论两大派别的正确评价是（）
①
唯理论是正确的，经验论是错误的
②
经验论是正确的，唯理论是错误地
③
唯理论和经验论各有片面的真理性
④
唯理论和经验论都是完全错误的
【单选题】
1．“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”，这是（）
①
辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立
②
辩证法和形而上学的对立
③
唯物论与唯心论两条认识路线的对立
④
可知论与不可知论的对立
【单选题】
5．马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指（）
①
主体对客体的物质欲望和要求
②
主体对客体的能动反映
③
主体对客体的改造和变革的结果
④
客体对于主体的有用性和效益性