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【判断题】【消耗次数:1】
用薄层色谱法鉴别含生物碱的中药制剂时 常用的吸附剂为硅胶和氧化铝
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
中药制剂中黄酮类成分薄层色谱法鉴别时,常采用硅胶为吸附剂
①
正确
②
错误
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【判断题】
吸附色谱法分离生物碱常用的吸附剂是硅胶
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
生物碱的薄层色谱和纸色谱法常用的显色剂是改良碘化铋钾
①
正确
②
错误
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【判断题】
高效液相色谱法对测定中药制剂中单体生物碱有很好的分离优势
①
正确
②
错误
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【多选题】
中药制剂中生物碱的成分定性鉴别的方法可采用
①
沉淀法
②
薄层色谱法
③
气相色谱法
④
氧化还原法
⑤
液相色谱分析法
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【单选题】
在进行薄层色谱分析时,醉成用的吸附剂是
①
氧化铝
②
纤维素
③
硅胶G
④
聚酰胺
⑤
凝胶
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【单选题】
分析中药制剂中生物碱成分常用语纯化样品的担体是
①
中性氧化铝
②
凝胶
③
硅胶
④
聚酰胺
⑤
硅藻土
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【单选题】
色谱所用的氧化铝
①
活性的强弱用活度级I~V表示,活度V级吸附力最弱
②
活性的强弱用活度级I~V表示,活度V级吸附力最强
③
中性氧化铝适于分离非极性物质
④
活性与含水量无关
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【判断题】
中药制剂中的含水量、含醇量不能用气相色谱法
①
正确
②
错误
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【单选题】
以硅胶为吸附剂的柱色谱,分离极性较弱的物质时宜选用的流动相是
①
极性较强的流动相
②
活性较高的吸附剂和极性较弱的流动相
③
活性较低的吸附剂和极性较弱的流动相
④
活性较高的吸附剂和极性较高的流动相
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随机题目
【单选题】
( )将关注点放在“儿童做些什么”上
①
课程内容即学习活动
②
课程内容即学习经验
③
课程内容即教材
④
课程内容即课程标准
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【单选题】
( )指的是以适合儿童心理特点的方式组织课程内容
①
逻辑顺序
②
综合顺序
③
分科顺序
④
心理顺序
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【单选题】
( )要求儿童具有直觉思维能力
①
直线式组织
②
横向组织
③
螺旋式组织
④
纵向组织
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【单选题】
学科(领域)课程能为儿童提供各学科(领域)中的( )
①
关键概念
②
次要概念
③
集中概念
④
主要概念
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【单选题】
教师与儿童共同计划的学科教育活动中,较多地依据( )
①
儿童的情感和态度
②
儿童的兴趣和需要
③
儿童的知识和技能
④
儿童的水平和能力
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【单选题】
幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则不包括( )
①
教育活动应与群体儿童相适应
②
教育活动应将发展与学习联结一体
③
教育活动应与所有儿童相适应
④
教育活动应与文化差异相适应
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【单选题】
陈鹤琴的五指活动的理论基础是( ) 体系
①
死教育
②
儿童教育
③
生活教育
④
活教育
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【单选题】
关于数据的传输方式,收音机和电视的信号的传输方式是 ( )。
①
全双工通信方式
②
单工通信方式
③
半双工通信方式
④
多路并行通信方式
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【单选题】
( )表现为离散量的数据且只能取有限个数值。
①
时钟数据
②
网络数据
③
数字数据
④
模拟数据
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【单选题】
网络硬件主要包括网络终端设备、传输介质和网络中间设备,下面选项中( )是网络中间设备。
①
网络打印机
②
交换机
③
网络摄像头
④
智能手机
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