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【单选题】【消耗次数:1】
巴布膏剂系指药材提取物、药物与适宜的何种基质混匀后,涂布于布上制成的外用膏剂
①
亲水性
②
亲油性
③
酸性
④
碱性
⑤
中性
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相关题目
【判断题】
1.软膏剂系指药物与适宜基质混合制成的半固体内服和外用制剂
①
正确
②
错误
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【多选题】
巴布膏剂的质量要求有
①
外观
②
粘着力试验
③
赋形性试验
④
含膏量
⑤
耐热试验
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【判断题】
外用膏剂主要包括软膏剂、膏药和贴膏剂
①
正确
②
错误
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【单选题】
将原料药物与适宜的基质制成膏状物、涂布于背衬材料上供皮肤贴敷、可产生全身性或局部作用的一种薄片状制剂,称为( )。
①
贴膏剂
②
膏药
③
软膏剂
④
乳膏剂
⑤
贴剂
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【判断题】
5.软膏剂属外用膏剂,均可涂于皮肤,不防碍皮肤的正常功能
①
正确
②
错误
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【单选题】
常用软膏剂的基质分为
①
油脂性基质和水溶性基质
②
油脂性基质、乳剂型基质和水溶性基质
③
油脂性基质和乳剂型基质
④
乳剂型基质和水溶性基质
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【单选题】
不属于外用膏剂特点的是( )。
①
具有保护、润滑、局部治疗作用
②
可透过皮肤或粘膜起全身治疗作用
③
避免药物的胃肠道的破坏
④
增加药物副作用
⑤
避免肝脏的首过效应
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【单选题】
原料药物与适宜基质制成供腔道给药的固体制剂,称为( )。
①
散剂
②
栓剂
③
丸剂
④
软膏剂
⑤
片剂
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【单选题】
不适宜制成混悬剂的药物是()
①
毒性药物
②
不稳定的药物
③
易成盐的药物
④
难溶性药物
⑤
治疗剂量大的药物
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【单选题】
不适宜制成混悬剂的药物是( )。
①
不稳定的药物
②
难溶性药物
③
易成盐的药物
④
治疗剂量大的药物
⑤
毒性药物
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随机题目
【单选题】
学校课程有多种类型,其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是( )。
①
学科课程
②
经验课程
③
活动课程
④
隐性课程
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【单选题】
教师在班级管理中了解学生最常用的方法是( )。
①
观察法
②
书面材料分折法
③
谈话法
④
调查法
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【单选题】
班主任工作首要环节是( )。
①
了解和研究学生
②
组织和培养班集体
③
做好个别教育工作
④
统一多方面的教育力量
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【单选题】
下列选项中不属于当前我国学校班级管理中存在的问题的是( )。
①
实行班级干部的轮流执政制
②
高度重视课堂教学,重视考试成绩
③
班主任的管理方式偏于专断
④
让学生服从老师,以维护教师的权威不受侵害
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【单选题】
高中生为了考上大学,成为国家有用人才而刻苦学习,这是人的( )的具体表现。
①
能力
②
品质
③
意志
④
气质
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【单选题】
近年来,部分城市建立了“婴儿安全岛”,这主要是为了维护儿童( )。
①
生存的权利
②
受教育的权利
③
受尊重的权利
④
安全的权利
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【单选题】
班集体形成的条件和前进的动力是( )。
①
共同的奋斗目标
②
班主任的要求
③
班级内部的矛盾斗争
④
共同的活动
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【单选题】
中小学班主任管理班级的方式一般分为三种类型,即( )。
①
民主型、惩罚型、放任型
②
专制型、放任型、民主型
③
放任型、监督型、正义型
④
惩罚型、正义型、权威型
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【单选题】
教育发展的规模和速度主要是由( )因素决定的。
①
政治
②
生产力
③
文化
④
军事
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【单选题】
衡量一个班级是不是一个良好的集体,关键要看( )。
①
有没有浓厚的学习气氛
②
班干部队伍是否建立起来
③
有没有共同的奋斗目标
④
班主任与任课教师是否团结合作
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