【单选题】【消耗次数:1】
巴布膏剂系指药材提取物、药物与适宜的何种基质混匀后,涂布于布上制成的外用膏剂
亲水性
亲油性
酸性
碱性
中性
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 1.软膏剂系指药物与适宜基质混合制成的半固体内服和外用制剂
①  正确
②  错误
【多选题】 巴布膏剂的质量要求有
①  外观
②  粘着力试验
③  赋形性试验
④  含膏量
⑤  耐热试验
【判断题】 外用膏剂主要包括软膏剂、膏药和贴膏剂
①  正确
②  错误
【单选题】 将原料药物与适宜的基质制成膏状物、涂布于背衬材料上供皮肤贴敷、可产生全身性或局部作用的一种薄片状制剂,称为( )。
①  贴膏剂
②  膏药
③  软膏剂
④  乳膏剂
⑤  贴剂
【判断题】 5.软膏剂属外用膏剂,均可涂于皮肤,不防碍皮肤的正常功能
①  正确
②  错误
【单选题】 常用软膏剂的基质分为
①  油脂性基质和水溶性基质
②  油脂性基质、乳剂型基质和水溶性基质
③  油脂性基质和乳剂型基质
④  乳剂型基质和水溶性基质
【单选题】 不属于外用膏剂特点的是( )。
①  具有保护、润滑、局部治疗作用
②  可透过皮肤或粘膜起全身治疗作用
③  避免药物的胃肠道的破坏
④  增加药物副作用
⑤  避免肝脏的首过效应
【单选题】 原料药物与适宜基质制成供腔道给药的固体制剂,称为( )。
①  散剂
②  栓剂
③  丸剂
④  软膏剂
⑤  片剂
【单选题】 不适宜制成混悬剂的药物是()
①  毒性药物
②  不稳定的药物
③  易成盐的药物
④  难溶性药物
⑤  治疗剂量大的药物
【单选题】 不适宜制成混悬剂的药物是( )。
①  不稳定的药物
②  难溶性药物
③  易成盐的药物
④  治疗剂量大的药物
⑤  毒性药物
随机题目
【单选题】 学校课程有多种类型,其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是( )。
①  学科课程
②  经验课程
③  活动课程
④  隐性课程
【单选题】 教师在班级管理中了解学生最常用的方法是( )。
①  观察法
②  书面材料分折法
③  谈话法
④  调查法
【单选题】 班主任工作首要环节是( )。
①  了解和研究学生
②  组织和培养班集体
③  做好个别教育工作
④  统一多方面的教育力量
【单选题】 下列选项中不属于当前我国学校班级管理中存在的问题的是( )。
①  实行班级干部的轮流执政制
②  高度重视课堂教学,重视考试成绩
③  班主任的管理方式偏于专断
④  让学生服从老师,以维护教师的权威不受侵害
【单选题】 高中生为了考上大学,成为国家有用人才而刻苦学习,这是人的( )的具体表现。
①  能力
②  品质
③  意志
④  气质
【单选题】 近年来,部分城市建立了“婴儿安全岛”,这主要是为了维护儿童( )。
①  生存的权利
②  受教育的权利
③  受尊重的权利
④  安全的权利
【单选题】 班集体形成的条件和前进的动力是( )。
①  共同的奋斗目标
②  班主任的要求
③  班级内部的矛盾斗争
④  共同的活动
【单选题】 中小学班主任管理班级的方式一般分为三种类型,即( )。
①  民主型、惩罚型、放任型
②  专制型、放任型、民主型
③  放任型、监督型、正义型
④  惩罚型、正义型、权威型
【单选题】 教育发展的规模和速度主要是由( )因素决定的。
①  政治
②  生产力
③  文化
④  军事
【单选题】 衡量一个班级是不是一个良好的集体,关键要看( )。
①  有没有浓厚的学习气氛
②  班干部队伍是否建立起来
③  有没有共同的奋斗目标
④  班主任与任课教师是否团结合作