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【单选题】【消耗次数:1】
在常温下,氟和氯是气体,溴是易挥发的液体,碘为固体,在各卤素分子之间是靠什么力结合的
①
色散力
②
取向力
③
诱导力
④
分子间作用力
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在液态HCl中,分子间作用力主要是
①
取向力
②
诱导力
③
色散力
④
氢键
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【判断题】
分子间作用力的大小,对分子晶体的熔点、沸点有影响,分子间作用力越大,晶体的熔、沸点越高。
①
正确
②
错误
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【单选题】
同碳数的烷烃,支链越多,分子间作用力越( )。
①
变小
②
不变
③
变大
④
与其无关
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【判断题】
色散力仅存在于非极性分子之间
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列各物质的分子间不仅仅存在色散力的是
①
CO2
②
NH3
③
H2S
④
HBr
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【判断题】
分子间力的本质是电性作用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
法律在社会生活中的作用力、影响力和公信力指的是()
①
法律的强制性
②
法律权威
③
法律的全民性
④
法律公正
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【单选题】
分子间力一般不包括( )。
①
取向力
②
正负电荷引力
③
色散力
④
诱导力
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【判断题】
由诱导偶极产生的分子间力属于离子键。
①
正确
②
错误
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【单选题】
共价键、离子键、分子间作用力等都是构成物质微粒间的不同作用,含有以上所说的两种作用的晶体是
①
白磷
②
石英
③
烧碱
④
食盐
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随机题目
【多选题】
皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示,正确的有()。
①
不能只要关注儿童思维的结果,还要关注思维的过程
②
重视儿童的学习意愿,认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用
③
强调对儿童进行成人化的思维训练
④
承认发展进程的个体差异,因材施教
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【多选题】
关于课题研究分类的描述正确有()。
①
按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
②
按照课题的大小可分为宏观课题、中观课题和微观课题。
③
按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
④
按照课题的大小可分为省级课题、市级课题和区县级课题
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【多选题】
开展课题研究应避免的问题()
①
课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②
课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③
研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④
研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
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【多选题】
观课中应该“记什么”()
①
教学过程
②
时间分配
③
教学板书
④
课堂点评
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【多选题】
下列选项是人本主义观点的有()
①
以学生为中心,突出学习者在教学中的中心地位
②
让学生处在一个和谐、关爱、理解的氛围中
③
学习的目的是使学生成为一个完善、有用的人,整体的人格得到发展
④
通过强化进行程序教学
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【多选题】
教师专业情意包括()。
①
专业情操
②
专业理念
③
专业性向
④
专业自我
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【多选题】
下列作法或想法,哪些不利于教师的成长?()
①
课前好好备课,课上完了就结束了。
②
一节课结束后,思考一下这节课的成败得失。
③
课上的好坏,只用交给专家去评。
④
课上的多了,自然就有经验了,讲课能力自然就提高了。
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【多选题】
下面选题属于招标课题的有()
①
基于提升教育质量的课堂教学建模研究
②
中学生自主阅读能力培养的研究
③
深化“大学区管理制改革”有效减轻学生课业负担研究
④
构建特色德育体系践行社会主义核心价值观研究
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【单选题】
班级管理的最高境界是( )
①
经验管理
②
制度管理
③
心灵管理
④
精神管理
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【单选题】
下列目标设置不满足目标管理的SMRT原则的是()
①
养成课后反思的习惯
②
一天跑步2公里
③
下月1日之前读完《西游记》
④
本学年内发表一篇科研论文
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