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【单选题】【消耗次数：1】
检查墙面垂直度的工具是：
① 钢尺
② 靠尺
③ 托线板
④ 锲形塞尺
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【判断题】 饰面板粘贴阴阳角方正的允许偏差、采用2m靠尺和塞尺检查
①  正确
②  错误
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【单选题】 托线板的作用主要是：（ ）
①  吊靠墙面的平整度
②  吊靠墙面的垂直度
③  测量阴角的方正
④  测量阳角的方正
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【单选题】 桩身垂直度的检查方法是：
①  用水准仪测量
②  用经纬仪测量
③  用静载试验测量
④  用钢尺测量
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【单选题】 检查砌体灰缝是否饱满的工具是：（ ）
①  锲形塞尺
②  方格网
③  靠尺
④  托线板
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【单选题】 在钢尺量距的一般方法中，后尺手所持的是()。
①  钢尺的末端
②  钢尺的零端
③  测钎
④  标杆
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【单选题】 观测牛腿柱垂直度的方法是：( )
①  托线板
②  靠尺
③  两台经纬仪
④  水准仪
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【单选题】 钢尺的尺长误差对距离测量产生的影响属于( )
①  偶然误差
②  系统误差
③  偶然误差也可能是系统误差
④  既不是偶然误差也不是系统误差
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【单选题】 板、块面层表面平整度检查方法是：
①  拉5m线和用钢尺检查
②  用钢尺和楔形塞尺检查
③  用钢尺检查
④  用2m靠尺和锲形塞尺检查
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【单选题】 木板面层表面平整度的检查方法是（）。
①  钢尺
②  2m靠尺和楔形塞尺
③  钢尺和楔形塞尺
④  楔形塞尺
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【判断题】 柱子垂直度要用两台经纬仪同时进行观测检查
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 （? ）的幼儿在结构游戏中，更多的兴趣在于材料的运动过程，建构的目的性很不明确，往往先做后想，随时改变主意，不能按照一定的目的做下去。
①  6岁以后
②  4-5岁
③  3岁左右
④  5-6岁
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【单选题】 根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容，指导幼儿进行扮演的游戏是（? ）。
①  表演游戏
②  结构游戏
③  智力游戏
④  角色游戏
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【单选题】 “寓学习于游戏”的最早倡导者是（?? ）。
①  柏拉图
②  亚里士多德
③  昆体良
④  夸美纽斯
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【单选题】 游戏的（? ）特点体现在游戏中的声、形、动、情之中。
①  主动性
②  虚构性
③  兴趣性
④  形象性
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【单选题】 情景转变、以物代物、以人代人是（? ）游戏的基本构成要素。
①  感觉运动
②  结构
③  规则
④  象征性
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【单选题】 按照幼儿的认知发展来分类，（? ）是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。
①  感觉运动游戏
②  象征性游戏
③  结构游戏
④  规则游戏
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【单选题】 在游戏中，幼儿总能通过不断尝试，找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和方式方法，获得满足感和自信心。在这个过程中，可见游戏让幼儿获得了（? ）内部心理体验。
①  兴趣性体验
②  自主性体验
③  胜任感体验
④  幽默感体验
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【单选题】 19世纪德国幼儿教育家（? ） 专门为幼儿制作了一套玩具，并把这套玩具命名为“恩物”。
①  福禄贝尔
②  埃里克森
③  皮亚杰
④  蒙台梭利
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【单选题】 剩余精力说的代表人物是（?? ）。
①  格鲁斯
②  拉察鲁斯
③  席勒和斯宾塞
④  霍尔
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【单选题】 一件自制玩教具的产生，一般需要经历几个相互联系、相互制约的过程。第一个过程是（?? ）。
①  构思
②  选材
③  立意
④  制作
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