【单选题】【消耗次数：1】
关于主题语言教学活动的设计，理解错误的是（ ）
①
活动设计具有结构性，同时也具有一定的弹性
②
活动以教师为主体的设计，有益于幼儿语言知识和技能的掌握
③
活动内容的选择贴近幼儿的兴趣和经验
④
自然地渗透和结合了不同学习领域的教育
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相关题目
【单选题】
主题语言教育活动的特点，不包括( )。
①
具有结构性，同时也具有弹性
②
选择贴近幼儿兴趣和经验的、有品质的活动内容
③
以教师为中心设计活动
④
自然渗透和结合不同学习领域的教育
【单选题】
关于活动区数学教学活动的设计的理解，错误的是（ ）
①
活动设计注重创设认知冲突，促进幼儿数学知识的自我建构
②
活动以目标为中心的设计，数学教育的价值不太高
③
活动设计没有明确的共同目标，注重幼儿的个体差异
④
以小组学习为主要形式
【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
【单选题】
较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了( )的教育活动设计倾向。
①
教师计划为主的学科(领域)教育活动
②
师生共同计划的学科(领域)教育活动
③
教师计划为主的综合教育活动
④
儿童生成为主的综合教育活动
【单选题】
较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了（ ）的教育活动设计倾向。
①
教师计划为主的学科（领域）教育活动
②
师生共同计划的学科（领域）教育活动
③
教师计划为主的综合教育活动
④
儿童生成为主的综合教育活动
【单选题】
( )是根据幼儿园教育活动目标，为幼儿有目的地选择的各种有益的学习经验。
①
幼儿园教育活动目标
②
幼儿园教育活动内容
③
幼儿园教育活动过程
④
幼儿园教育活动实施
随机题目
【单选题】
关于新辅助化疗后保乳标本的取材，不正确的是
①
外科医生应用丝线或金属夹标明标本方位
②
病理医生用四种颜色在临床医生标记的四个方位涂抹颜色定位
③
间隔1-2mm切分标本，仔细查找病灶
④
最大径＜5cm的标本可全部取材
【单选题】
关于新辅助化疗后淋巴结取材错误的是
①
根据病理医师检查取出肿大的淋巴结，如查不到肉眼可见的淋巴结，说明已经完全缓解，无需取脂肪组织。
②
尽可能找到淋巴结，必要时取脂肪组织
③
不超过2mm切分淋巴结
④
淋巴结切分后须按照秩序摆放在取材盒内
【单选题】
药效学学定义正确的是（）
①
简称PD，是研究药物对机体的作用机制、作用规律和作用方式，阐明药物对机体产生的生物效应，即疗效，毒性，包括后遗效应等
②
简称PK，是研究药物对机体的作用机制、作用规律和作用方式，阐明药物对机体产生的生物效应，即疗效，毒性，包括后遗效应等
③
简称PK，是研究药物对机体的作用机制、作用规律和作用方式，阐明药物在机体中的浓度变化
④
简称PD，是研究药物对机体的作用机制、作用规律和作用方式，阐明药物在机体中的浓度变化
【单选题】
药代动力学中的AUC的表述正确的（）
①
药峰浓度，即给药后出现的血药浓度最高值，该参数是反映药物在体内吸收速率和吸收程度的重要指标
②
达峰时间，即给药后达到药峰浓度所需的时间，该参数反映药物进入体内的速度，吸收速度快，则达峰时间短
③
是临床制定合理用药方案的主要依据，主要反应药物进入体内的速度和吸收程度
④
药时曲线下面积，即血药浓度曲线对时间轴所包围的面积，评价药物吸收程度的重要指标，反映药物在体内的暴露特性