答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
【判断题】【消耗次数：1】
教师不应该介入幼儿的区角活动。
① 正确
② 错误
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】 以下哪一项不属于教师介入幼儿区角活动的时机（ ）
①  当幼儿在探索操作过程中出现困难向教师求助或准备放弃时
②  当幼儿在探索操作过程中发生纠纷影响活动时
③  当幼儿长时间盲目探索无法正常活动时，教师可介入
④  当幼儿正常活动时
查看完整题目与答案
【单选题】 幼儿园疾病防御活动的方式不应该只采用( )。
①  手偶表演
②  情境表演动画片
③  动画片
④  单纯说教
查看完整题目与答案
【单选题】 对于学生的特点，教师不应该（）
①  A因材施教
②  B扬长避短
③  C针对学生特点进行设计学习
④  D截长补短
查看完整题目与答案
【判断题】 教师在进行区角活动观察时可以干扰幼儿的活动。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 教学活动中不应该教儿童知识。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 面对教师职业倦怠，我们不应该（ ）
①  积极应对
②  得过且过
③  学会调试
④  增强控制
查看完整题目与答案
【单选题】 面对教师职业倦怠，我们不应该（ ）。
①  积极应对
②  得过且过
③  学会调试
④  增强控制
查看完整题目与答案
【单选题】 面对教师职业倦怠，我们不应该（ ）
①  积极应对
②  得过且过
③  学会调试
④  增强控制
查看完整题目与答案
【单选题】 为幼儿提供的自己玩耍操作的玩具材料不应该( )
①  材料是活动的
②  材料可以一物多玩
③  材料是实用的
④  材料是现成的
查看完整题目与答案
【单选题】 幼儿园房屋建设中不应该要求有( )。
①  房舍面积
②  绿化地带
③  豪华度
④  高度
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】 对学前儿童的教育，不包括( )。
①  思维领域
②  健康领域
③  科学领域
④  语言领域
查看完整题目与答案
【单选题】 对学前儿童进行社会教育，相关的策略不包括( )。
①  活动设计与组织的策略
②  学前儿童社会教育评价的策略
③  学前儿童健康教育目标的策略
④  内容与方法选择的策略
查看完整题目与答案
【单选题】 （ ）提出了“原型”的概念。
①  弗洛姆
②  荣格
③  埃里克森
④  弗洛伊德
查看完整题目与答案
【单选题】 根据社会学习理论，对学前儿童的社会教育，不包括( )。
①  早期的生命经验对终身有重要影响
②  重视恰当行为的强化
③  为儿童提供探索与体验的机会
④  为儿童提供值得模仿的环境与榜样
查看完整题目与答案
【单选题】 学前儿童社会性发展的理论，不包括( )。
①  精神分析理论
②  建构主义理论
③  认知发展理论
④  社会学习理论
查看完整题目与答案
【单选题】 ( )不属于儿童亲社会行为发展的内容。
①  安慰与保护
②  助人与分享
③  合作
④  内疚
查看完整题目与答案
【单选题】 学前儿童一会哭，一会笑，体现了学前儿童社会情感发展的( )。
①  具有冲动性
②  具有稳定性
③  易受感染
④  容易变化，呈现两极化特征
查看完整题目与答案
【单选题】 ( )不是儿童的气质类型。
①  多血质
②  抑郁质
③  黑胆质
④  胆汁质
查看完整题目与答案
【单选题】 灵活、多变，专注力差，兴趣容易转变，属于( )人的气质特征。
①  抑郁质
②  胆汁质
③  多血质
④  粘液质
查看完整题目与答案
【单选题】 ( )的幼儿园物质环境不利于陶冶儿童的性情，培养儿童的品格。
①  美观
②  设计合理
③  千篇一律
④  和谐
查看完整题目与答案