【单选题】【消耗次数:1】
精神分析学派认为,攻击性行为是一种( )
模仿的结果
强化的结果
社会学习的结果
本能驱动力的结果
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【单选题】 根据社会学习理论,幼儿的社会行为是( )的结果。
①  是性本能
②  个体自发认识的结果
③  学习、模仿和强化的结果
④  个体成长阶段
【判断题】 弗洛伊德强调心理动力对行为的驱动,认为个体天生拥有两种本能驱动力,一种是生之本能性驱力,一种是死之本能攻击驱力。
①  正确
②  错误
【判断题】 精神分析学派认为人的行为源于本能和原始的冲动。
①  正确
②  错误
【单选题】 攻击性行为的特点,不包括( )。
①  年幼儿童工具性侵犯多
②  女孩更易攻击
③  男孩更易攻击
④  年长儿童敌意性侵犯多
【单选题】 关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。
①  攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②  惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③  父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④  惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
【单选题】 关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。
①  攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②  惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③  父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④  惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
【单选题】 关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。
①  攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②  惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③  父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④  惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
【单选题】 社会心理学强调的三种攻击性性行为不包括()。
①  A.反社会型的攻击行为
②  B.亲社会的攻击行为
③  C.社会认可的攻击行为
④  D.社会不认可的攻击行为
【多选题】 儿童攻击性行为的成因主要有( )。
①  自我中心
②  生活经验中习得
③  教养方式的影响
④  现代传媒影响
【单选题】 攻击性行为产生的直接原因主要是( )。
①  父母的惩罚
②  榜样
③  强化
④  挫折
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【判断题】 四个自信归根到底是制度自信,制度自信是最基本、最持久、最根本的自信。
①  正确
②  错误
【判断题】 进人21世纪以来,农村扶贫标准一直比较固定。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据本讲,延安精神的时代价值包括哪些方面?()
①  A.道路自信
②  B.理论自信
③  C.制度自信
④  D.文化自信
⑤  E.方向自信
【多选题】 医务人员要使自己的行为对病人确有助益,必须符合以下哪些条件( )。
①  A.病人的确患有疾病
②  B.医务人员的行动与解除病人的疾苦有关
③  C.医务人员的行动可能解除病人的痛苦
④  D.病人受益而不会给别人带来太大的损害
【多选题】 领导应该具备的能力包括( )。
①  A.决策能力
②  B.组织能力
③  C.创新能力
④  D.表达能力
【多选题】 “六个精准”中,与精准帮扶有关的有( )。
①  A.项目安排精准
②  B.资金使用精准
③  C.措施到户精准
④  D.因村派人精准
【多选题】 科技道德的特点是( )。
①  A.科学性
②  B.普遍适用性
③  C.广泛性
④  D.持久性
【多选题】 “全心全意为人民健康服务”是为人民服务在医务人员职业生活中的具体化。这里的健康包括( )。
①  A.身体健康
②  B.心理健康
③  C.广大群众的健康
④  D.绝大多数人的健康
【单选题】 下列对城镇化与乡村振兴关系的说法,错误的是()。
①  A.城市和农村的发展互相促进
②  B.城市和农村互相联系
③  C.城市和农村就是一个命运共同体
④  D.城市和农村互相联系,但不互相区别
【单选题】 师德的重要性是由教师的( )决定的。
①  A.工作性质、自身修养
②  B.社会地位、自身修养
③  C.自身修养、工作年限
④  D.社会地位、工作性质