【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童观察力发展的的特点不包括( )。
观察的系统性较差
观察持续时间较长
观察的目的性不强
概括性较低
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【单选题】 观察法的特点包括:观察的目的性和计划性;( );观察对象的自然性和观察的客观性。
①  观察的指向性
②  观察的客观性
③  观察的直接性
④  观察的目的性
【单选题】 观察法的类型包括:直接观察与间接观察;参与性观察与非参与性观察;有结构观察和无结构观察:全面观察与抽样观察;( )。
①  定期观察与不定期观察
②  定期观察与追踪观察
③  程序观察与非程序性观察
④  灵活观察与固定观察
【判断题】 为使区角活动观察更有目的性、计划性和常态化,教师观察时可借用记录表的方式进行。
①  正确
②  错误
【单选题】 在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是 ( )
①  参与性观察
②  非参与性观察
③  直接观察
④  间接观察
【单选题】 长期系统性观察主要在哪个年龄段进行( )。
①  2~3岁
②  3~4岁
③  4~5岁
④  5~6岁
【单选题】 长期系统性观察主要在哪个年龄段进行( )。
①  2~3岁
②  3~4岁
③  4~5岁
④  5~6岁
【判断题】 观察的目的性很强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。
①  正确
②  错误
【多选题】 运用观察法来研究儿童的社会性发展时,应注意()方面。
①  需要连续性观察
②  须进行轮换性观察
③  须进行隐蔽性观察
④  须进行阶段性观察
【单选题】 对于流行性脑脊髓膜炎的患者,其观察要点不包括( )
①  观察患者饮食是否规律、排便是否正常
②  观察生命体征,以早期发现循环衰竭及呼吸衰竭
③  观察瘀点、瘀斑的部位、范围及进展情况
④  观察患者的意识状态有无改变
⑤  观察患者两侧瞳孔是否等大等圆,对光反射是否存在
【单选题】 有的儿童在观察时,能够根据观察任务,自觉地克服困难和干扰进行观察。这说明他们观察的( )。
①  持续性延长
②  目的性加强
③  细致性增加
④  概括性提高
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【单选题】 飞沫传播是新型冠状病毒的主要传播途径。飞沫一般指的是直径( )的含水颗粒(病原微生物可附着于飞沫上),并且飞沫可以通过一定的距离,一般是( ),进入易感人群的口腔、鼻腔和眼部等黏膜表面而致病
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【单选题】 无症状感染者应集中隔离( ),或隔离( )后核酸检测阴性方可解除隔离
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