116.岑参的边塞诗在风格上倾向于浪漫主义。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

参考答案：

复制

纠错

➡️如需代学继续教育，请点击这里

相关题目

【判断题】 115.高适的边塞诗在风格上倾向于现实主义。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】岑参边塞诗的内容主要包括？

① 描写战争场面

② 表现思乡之情

③ 表现边地风光

④ 反映边地习俗

查看完整题目与答案

【判断题】 28.盛唐边塞诗的代表人物分别是高适和岑参。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】高适边塞诗的风格特点有？

① 音响浏亮

② 语言整饬

③ 慷慨悲壮

④ 清新自然

⑤ 音韵铿锵

查看完整题目与答案

【单选题】边塞诗是中国自古既有的诗歌，下列对于盛唐时期边塞诗派说法错误的是________。

① 它是以描写边塞战争、边塞生活与风光为内容。

② 它在诗歌形式上多为七言歌行和七言绝句。

③ 它的诗歌风格悲壮，洋溢着积极浪漫的盛唐精神。

④ 它的主要代表人物是王维和高适。

查看完整题目与答案

【单选题】关于盛唐边塞诗，下列说法错误的是（）。

① 它最足以表现盛唐气象。

② 形式上多为律诗。

③ 诗风慷慨悲壮，气势雄浑。

④ 常描写边塞战争和边塞风土人情。

查看完整题目与答案

【多选题】以下关于边塞诗的说法正确的有。

① 唐代最具有时代特点的一个诗歌流派

② 内容多以边塞风光、边塞战争、将士生活等为主

③ 代表人物是高适、岑参

④ 以上说法都不对

查看完整题目与答案

【判断题】边塞诗只有在盛唐达到全面繁荣。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 107.陈子昂创作过边塞诗。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】盛唐诗坛上出现了山水田园诗派和边塞诗派。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【判断题】教育哲学的反思性有两层内涵：一是指教育哲学的研究是价值中立的研究，追求价值的中立；二是指教育哲学的知识是一种操作性、描述性知识。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】尽管教育知识传统中的人的形象各有其独特的视角，且从“宗教人”到“社会人”有一种历史的进步性，但是，无论是“宗教人”、“自然人”还是“理性人”和“社会人”都有其不可忽视的理论缺陷。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】现代教学一般是通过两种形式加以实现的，一种是制度化的形式，一种是非制度化的形式。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】人的“存在问题”区别于“生存问题”，前者一般只涉及具体的存在方式，而后者则关系到存在本身的意义、价值和根据

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】现代教学评价的一种重要特征就是“标准化”，评价的关键是答案的“唯一性”。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】人类天生是“乐于求知”和“恐于无知”的，人们对于知识和学习的厌倦一定不是由于人类自身的原因，而是由于自身以外的原因。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】自然人”是16-19世纪风靡欧洲的自然主义教育思潮的重要理论基础，在蒙田、卢梭、裴斯泰洛卡等人的教育学说中占有核心地位。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】教育哲学是从哲学的角度对教育问题的研究，因此一个人哲学素养的高低在很大程度上是决定他/她教育哲学研究水平的一个重要因素。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】自我的奴役是指人把自身向外抛出，异化了自身，其根源是“奴役的社会”、 “自我中心主义”、“动物式的本能”等。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】青少年学生的主要任务是“学习”和“发展”，所以没有必要引导他们去体验和讨论人的存在问题。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案