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【单选题】【消耗次数:1】
We ran to the trees, we couldnt see any more monkeys.
①
but
②
for
③
so
④
and
参考答案:
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相关题目
【单选题】
They couldn’t ______ to fly out to see us, and we couldnt either. We were all poor then.
①
offer
②
afford
③
provide
④
supply
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【单选题】
Air is very important, _________ we cannot live any more.
①
without that
②
no which
③
where
④
without which
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【单选题】
If we work with a strong will, we can overcome any difficulty, ____ great it is.
①
what
②
how
③
however
④
whatever
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【单选题】
We’ll _____you as soon as we have any further information.
①
notify
②
signify
③
communicates
④
impart
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【单选题】
We haven`t had any success _______.
①
before long
②
so long
③
by far
④
so far
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【单选题】
While we admit his good points, we can see his bad ______.
①
ones
②
one
③
those
④
point
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【判断题】
We are more healthy now.
①
正确
②
错误
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【单选题】
We are interested in the weather because it __________ us so directly --- what we wear, what we do, and even how we feel.
①
benefits
②
affects
③
guides
④
effects
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【单选题】
We saw so many ____ flowers when we climbed the mountain.
①
artificial
②
wild
③
manual
④
fake
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【单选题】
If we hadn’t got a lift, we ____ the top flat so soon.
①
would not reach
②
can not reach
③
could not have reached
④
will not reach
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随机题目
【判断题】
无条件积极关注是指建立在尊重基础上的对个体独特性的全然接纳。
①
对
②
错
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【多选题】
“四有”好老师的标准是( )
①
要有理想信念
②
要有道德情操
③
要有扎实学识
④
要有仁爱之心
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【多选题】
下面哪些内容属于教师职业倦怠的特征表现( )。
①
生理耗竭
②
才智枯竭
③
情绪衰竭
④
价值衰弱
⑤
情感冷漠
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【多选题】
教育部要求,要鼓励教师分层布置作业,布置( )作业、( )作业,注重设计( )性作业、( )性作业,探索跨学科作业、综合性作业。
①
弹性
②
个性化
③
探究
④
实践
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【多选题】
常用的教材结构化策略有( )。
①
划线法
②
图解法
③
框架法
④
分类法
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【多选题】
中小学教师职业道德规范包括爱国守法,( ),关爱学生,教书育人,为人师表,( )。
①
诚实守信
②
诲人不倦
③
爱岗敬业
④
终身学习
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【多选题】
学生健康生活素养具体表现为( )、( )和( )。
①
热爱体育
②
珍爱生命
③
健全人格
④
自我管理
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【多选题】
观察技能的内容包括观察学生的( )、( )、( )和( )。
①
情绪状态
②
交往状态
③
认知状态
④
参与状态
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【多选题】
教师在使用教材结构化策略时,可以采用的分类法有( )。
①
比较 — 对照
②
问题 — 解决
③
原因 — 结果
④
表述 — 列表
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【多选题】
坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想( )、( )。
①
武装全党
②
武装人民
③
教育全党
④
教育人民
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