【多选题】【消耗次数:1】
主体与客体相互作用的过程包括以下环节()
确定实践目的和实践方案
通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动
通过反馈和调节,使实践目的、手段和结果按一定方向运行
通过改造主观世界而支配客观世界的运行
通过改造客观世界而支配主观世界的运行
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【判断题】 所谓数学的实践价值,是指数学对于认识客观世界、改造现实世界的实践活动所具有的教育作用和意义。
①  正确
②  错误
【简答题】 数学对于认识客观世界、改造客观世界的实践活动所具有的教育作用和意义是数学的实践价值,请简述数学实践价值有哪三个方面.
【单选题】 实践是人们改造客观世界的物质性活动。下列不属于实践活动的是()。
①  学生学习科学文化知识
②  农民播种小麦
③  科学家进行物理实验
④  警察侦破案件
【多选题】 主体与客体相互作用的过程包括以下环节()
①  确定实践目的和实践方案
②  通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动
③  通过改造主观世界而支配客观世界的运行
④  通过反馈和调节,使实践目的、手段和结果按一定方向运行
【多选题】 主体与客体相互作用的过程包括以下环节
①  确定实践目的和实践方案
②  通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活
③  通过反馈和调节,使实践目的、手段和结果按一定方向运行
④  通过改造主观世界而支配客观世界的运行
【多选题】 2.主体与客体相互作用的过程包括以下环节()
①  确定实践目的和实践方案
②  通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动
③  通过反馈和调节,使实践目的、手段和结果按一定方向运行
④  通过改造主观世界而支配客观世界的运行
【单选题】 人类实践的水平、广度、深度和发展过程,都受着客观条件的制约和客观规律的支配,这表明人类的实践活动具有
①  被动性
②  历史性
③  物质性
④  能动性
【单选题】 习近平总书记指出,()是指导我们改造客观世界和主观世界的锐利思想武器。
①  列宁主义
②  马克思主义
③  毛泽东思想
④  邓小平理论
【单选题】 理想与实践是相互作用的,主要表现在
①  理想产生实践,实践指引理想
②  实践源于理想,理想促进实践
③  实践产生理想,理想指引实践
④  理想超脱实践,实践着眼理想
【判断题】 人类可以通过社会实践活动有目的地利用自然、改造自然、创造自然,凌驾于自然之上。( )
①  正确
②  错误
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【单选题】 以下属于幼儿园全园性制度的是( )。
①  接送制度
②  卫生防病制度
③  伙食管理制度
④  教研活动制度
【判断题】 ”以预防为主“是我国卫生工作的根本方针。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园管理是以制度为中心来实施管理过程的。
①  正确
②  错误
【判断题】 相对于其他工作而言,总务工作最大的特点就在于它的全局性。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿的膳食制作要讲究烹制方法,最大限度地保存食物的营养价值,适合于幼儿的消化吸收。
①  正确
②  错误
【判断题】 1802年,欧文在苏格兰创办了幼儿学校,开创了近代史上对6岁以下儿童实施公共教育的先河。
①  正确
②  错误
【单选题】 总务工作与其他工作最大的不同就在于它的( )。
①  先行性
②  全局性
③  服务性
④  政策性
【单选题】 保教工作和( )共同组成幼儿园管理的系统工程。
①  管理工作
②  制度建设
③  环境创设
④  总务工作
【单选题】 幼儿园的教务工作具有一定的规范性,并体现出( )的特点。
①  教育性
②  阶段性
③  稳定性
④  政策性
【单选题】 中国第一所公共幼儿教育机构是诞生于湖北武昌的( )。
①  幼儿园
②  蒙养院
③  蒙稚园
④  幼稚园