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【单选题】【消耗次数：1】
在实际教学中，教师不能突袭(比如，应该学习新知识，却进行考试)，这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（ ）。
① 准备律
② 练习律
③ 效果律
④ 条件反射
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【单选题】 下述表述能体现桑代克“效果律”正例的是（ ）。
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①  语句表
②  梯形图
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【单选题】 梯形图程序指令由助记符和操作数组成。
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【单选题】 I/O总点数是指输入信号和（）的数量。
①  输出信号
②  存储信号
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【单选题】 输出继电器的线圈能使用（）次 。
①  二
②  一
③  三
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【单选题】 两个或两个以上接点并联的电路称为并联电路块，分支电路并联电路块与前面电路串联连接时，应使用（）指令。
①  ANB
②  AND
③  ORI
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【单选题】 传送指令MOV的功能是将源操作数[S．]中的数据传送到目标操作数[D．]中。
①  正确
②  错误
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①  正确
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①  正确
②  错误
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【判断题】 注意分散通常发生在生理疲劳、情绪激动或意志薄弱的消费者身上。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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