关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期

② 布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期

③ 计算机辅助教学出现在完善时期

④ 合作性研究是成熟时期的成果

⑤ 反思性研究是完善期的成果

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【单选题】在教育心理学的发展进程中，提出反思性教学研究是在其( )

① 初创时期

② 发展时期

③ 成熟时期

④ 完善时期

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【单选题】在教育心理学的发展进程中，提出反思性教学研究是在其（）。

① 初创时期

② 发展时期

③ 成熟时期

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【多选题】关于教育心理学发展进程的说法下列正确的有（）。

① 第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期

② 布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期

③ 计算机辅助教学出现在完善时期

④ 合作性研究是成熟时期的成果

⑤ 反思性研究是完善期的成果

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【单选题】提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是（）。

① 斯金纳

② 布鲁纳

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【单选题】教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。( )思潮掀起一场教育改革运动。

① 人本主义

② 行为主义

③ 认知心理学

④ 信息论

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① 人本主义

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【单选题】教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在( )

① 19世纪末20世纪初

② 20世纪20年代到50年代末

③ 20世纪60年代到70年代末

④ 20世纪80年代以后

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【单选题】教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（）。

① 19世纪末20世纪初

② 20世纪20年代到50年代末

③ 20世纪60年代到70年代末

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【单选题】初创时期的教育心理学著作，内容多是以( )的原理阐释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。

① 儿童心理学

② 教育心理学

③ 普通心理学

④ 学习心理学

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【单选题】初创时期的教育心理学著作，内容多是以( )的原理阐释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。

① 儿童心理学

② 教育心理学

③ 普通心理学

④ 学习心理学

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【判断题】民法调整平等主体之间的财产关系及人身关系。

① 正确

② 错误

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【判断题】民法调整的人身关系就是身份关系。

① 正确

② 错误

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【判断题】民事法律关系的主体就是公民。

① 正确

② 错误

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【判断题】由于身份关系具有不平等性，因此不属于民法的调整范围。

① 正确

② 错误

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【判断题】一个国家的公民是指具有该国国籍的自然人。

① 正确

② 错误

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【判断题】有完全民事行为能力的人在被宣告死亡期间实施的民事法律行为无效。

① 正确

② 错误

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【判断题】民法中，公民与自然人这两个概念是不同的。

① 正确

② 错误

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【判断题】财团法人的捐献者，为实现自己的意志，往往参与财团法人的设立和活动。

① 正确

② 错误

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【判断题】任何民事法律关系中的权利主体总是特定的。

① 正确

② 错误

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【多选题】张某，15周岁，系某重点大学少年班学生，少年早熟，平常语言老练，对生活有自己的一套想法，偶尔在网络周刊上发表文章，赚一定的稿酬，一次骑车撞伤了人，就是用自己的稿酬1000元支付的医疗费。下列关于张某的说法中，错误的有（）。

① 张某已经具有了意志能力，视为完全民事行为能力人。

② 张某已经具有了责任能力，视力完全民事行为能力人。

③ 张某已经能够赚取相当的稿酬，视为完全民事行为能力人。

④ 张已经达到一定年龄，具有一定识别力，为限制民事行为能力人。

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