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【多选题】【消耗次数：1】
关于布鲁纳的学习理论说法正确的是( )。
① 布鲁纳提出了发现学习
② 主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
③ 学生的学习是接受学习
④ 有意义的接受学习是通过同化过程实现的
⑤ 学习的实质在于主动形成认知结构
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【多选题】 关于布鲁纳的学习理论说法正确的是( )
①  布鲁纳提出了发现学习
②  主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
③  学生的学习是接受学习
④  有意义的接受学习是通过同化过程实现的
⑤  学习的实质在于主动形成认知结构
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【判断题】 奥苏泊尔提倡发现学习，布鲁纳提倡有意的接受学习.
①  正确
②  错误
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【判断题】 3.布鲁纳提出认知结构学习理论。
①  正确
②  错误
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【判断题】 3.奥苏泊尔建立了有意义接受学习理论，又称“认知同化学习理论”。
①  正确
②  错误
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【简答题】 数学学习理论：布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点？
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【判断题】 奥苏贝尔认为接受学习必然是机械的，发现学习必然是有意义的。（）
①  对
②  错
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【单选题】 有意义接受学习的同化有三种形式，从规则到例子的学习属于（ ）。
①  下位学习
②  上位学习
③  并列结合学习
④  规则学习
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【单选题】 有意义接受学习的同化有三种形式，从规则到例子的学习属于？
①  下位学习
②  上位学习
③  并列结合学习
④  规则学习
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【单选题】 布鲁纳认为学习的实质是（ ）。
①  形成条件反射
②  形成整体完形
③  同化
④  主动形成认知结构
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【判断题】 奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。
①  正确
②  错误
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【单选题】 2016年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中指出，全党要以自我革命的政治勇气，着力解决党自身存在的突出问题。
①  正确
②  错误
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【单选题】 习近平总书记指出，要在自我革新上下功夫，坚持补短板、强弱项、固根本，防源头、治苗头、打露头，堵塞制度漏洞，健全监督机制，提升党的长期执政能力。
①  正确
②  错误
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【单选题】 真正带有根本引领性和内在驱动力的，是一种坚持自我审视、反躬自省的高度清醒，是一种永不自满、永不懈怠的政治勇气。
①  正确
②  错误
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【单选题】 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》是在哪一年审议通过的？
①  2019年
②  2020年
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④  2022年
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【单选题】 生于忧患，死于安乐，出自（）。
①  《礼记》
②  《论语》
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【单选题】 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，改革开放以后，党坚持党要管党、从严治党，推进党的建设取得明显成效。
①  正确
②  错误
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【单选题】 党的十八大以来，党聚焦政治问题和经济问题交织的腐败案件，防止党内形成利益集团，查处周永康、薄熙来、孙政才、令计划等严重违纪违法案件。
①  正确
②  错误
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【单选题】 和平的环境、优越的条件和长期执政的地位，容易腐蚀掉党的革命性特质。
①  正确
②  错误
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【单选题】 我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩，是下列哪位提出的？
①  周恩来
②  毛泽东
③  刘少奇
④  陈毅
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【单选题】 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，勇于（）是中国共产党区别于其他政党的显著标志。
①  自我革命
②  自我净化
③  自我完善
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