【单选题】【消耗次数:1】
关键期的提出体现了心理发展的( )。
顺序性
不平衡性
阶段性
个别差异性
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相关题目
【判断题】 学生发展的不平衡性和顺序性导致不同的发展阶段体现了学生发展的个别差异性。
①  正确
②  错误
【多选题】 心理发展的不平衡性体现在( )
①  个体不同系统在发展速度上的不同
②  个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
③  个体不同系统在到达成熟时期上的不同
④  个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
⑤  同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
【多选题】 心理发展的不平衡性体现在( )。
①  个体不同系统在发展速度上的不同
②  个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
③  个体不同系统在到达成熟时期上的不同
④  个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
⑤  同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
【单选题】 心理发展的不平衡性是指( )。
①  人群中每个人的心理发展水平是不一样的
②  人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的
③  心理过程的发展速率不同
④  人一生各个阶段智力发展的速率不同
【单选题】 关键期的提出体现了心理发展的( )
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  差异性
【判断题】 语言演变具有不平衡性。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 根据本讲,全球发展的不平衡性、不平等在缓和。
①  正确
②  错误
【判断题】 语言发展具有渐变性和不平衡性的特点。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 王守仁不重视儿童发展的个别差异性。
①  正确
②  错误
【单选题】 心理发展存在普遍性的规律,体现了心理发展的( )特点
①  差异性
②  阶段性
③  普遍性
④  连续性
随机题目
【多选题】 宣泄情绪有四化:语言化、行动化、意象化、躯体化。下列选项中属于“意象化”宣泄方式的有()。
①  听音乐
②  画画
③  舞蹈
④  催眠
【判断题】 事件会直接导致一个人情绪的产生。
①  正确
②  错误
【单选题】 推动构建新型国际关系,就是要秉持相互尊重、公平正义、合作共赢,摒弃传统的以强凌弱的丛林法则,走出一条对话而不对抗、()。
①  结伴而不结盟的国与国搭建和平桥梁
②  结伴而不结盟的国与国交往新路
③  结伴而不结盟的国与国交往共赢
④  结伴而不结盟的国与国共同前进
【单选题】 中国式现代化蕴含的独特世界观、价值观、历史观、文明观、民主观、生态观等及其伟大实践,()。中国式现代化为广大发展中国家独立自主迈向现代化树立了典范,为其提供了全新选择。”
①  是对世界现代化理论和实践的重大创新
②  是对世界现代化实践的重大创新
③  是对世界现代化理论和实践的重大价值
④  是对世界现代化理论和实践的重大实践
【多选题】 从中国共产党百年奋斗史看中国式现代化的():中国共产党的初心与使命、中国共产党革命、建设、改革实践中突出的“中国式”特征和实践性品格。
①  重大决策价值
②  重大方向价值
③  重大道路价值
④  重大实践价值
【单选题】 ()、站在人类文明进步的一边,高举和平、发展、合作、共赢旗帜,在坚定维护世界和平与发展中谋求自身发展,又以自身发展更好维护世界和平与发展。
①  我们坚定站在历史正确的一面
②  我们坚定站在历史正确的道路上
③  我们坚定站在历史正确的一边
④  我们坚定历史方向是正确的
【单选题】 党的二十大报告明确概括了中国式现代化是人口规模巨大的现代化、是全体人民共同富裕的现代化、是物质文明和精神文明相协调的现代化、是人与自然和谐共生的现代化、(),深刻揭示了中国式现代化的科学内涵。
①  是走和平发展道路的现代化这5个方面的中国特色
②  是走和平发展道路的现代化这5个重要的中国特色
③  是走和平发展道路的现代化这5个基本的中国特色
④  是走和平发展道路的现代化这8个方面的中国特色
【单选题】 中国特色社会主义,是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一,是根植于中国大地、()、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。
①  反映中国人民心声
②  反映中国人民意愿
③  反映中国人民情感
④  反映中国人民思想
【多选题】 前进道路上,必须牢牢把握的五个重大原则:()、坚持发扬斗争精神。
①  坚持和加强党的全面领导
②  坚持中国特色社会主义道路
③  坚持以人民为中心的发展思想
④  坚持深化改革开放
【多选题】 中国式现代化的总战略与行动纲领结语:“总动员令”。()。增强团结,凝聚力量,“用新的伟大奋斗创造新的伟业”。
①  动员群众
②  动员全党
③  全国人民和青年
④  全国大众群体