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【单选题】【消耗次数:1】
去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到( )的儿童能达到这种程度。
①
感知运动阶段
②
前运算阶段
③
具体运算阶段
④
形式运算阶段
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相关题目
【单选题】
去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到( )的儿童能达到这种程度。
①
感知运动阶段
②
前运算阶段
③
具体运算阶段
④
形式运算阶段
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【单选题】
( )将认知发展分为四个阶段:感知—运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
①
皮亚杰
②
维果斯基
③
埃里克森
④
华生
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【单选题】
一位心理学家将儿童认知发展划分为4个阶段:感知运动阶段(0~2岁);前运算阶段(2~7岁);具体运算阶段(7—11岁);形式运算阶段(11—15岁)。这位学者是( )。
①
布鲁纳
②
加涅
③
梅里尔
④
皮亚杰
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【多选题】
根据皮亚杰对儿童认知发展阶段的划分,前运算阶段的儿童的认知特点有()。
①
动作内化,形成表象
②
形成物体永久性意识
③
获得守恒性和可逆性概念
④
自我中心突出
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【单选题】
具体运算阶段儿童思维的特点是( )。
①
形成了守恒概念
②
自我中心
③
系统性的逻辑推理
④
客体永久性
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【单选题】
下列( )不是具体运算阶段的标志。
①
出现内化的、可逆的动作
②
出现有逻辑结构的动作
③
出现有守恒前提的动作
④
出现有意义的动作
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【单选题】
具体运算阶段是指( )的孩子。
①
7-11岁
②
0-2岁
③
11-12岁开始
④
2-7岁
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【多选题】
前运算阶段儿童的思维特征是( )
①
A、单向思维
②
B、具体逻辑推理
③
C、思维的不可逆性
④
D、自我中心
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【多选题】
前运算阶段儿童的思维特征是( )
①
A、单维思维
②
B、具体逻辑推理
③
C、思维的不可逆性
④
D、自我中心
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【多选题】
前运算阶段儿童的思维特征是( )
①
A、单维思维
②
B、具体逻辑推理
③
C、思维的不可逆性
④
D、自我中心
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随机题目
【多选题】
现代化基础教育资源配置问题主要表现为()。
①
教育经费投入不均衡不充分的矛盾日益突出
②
教育发展的“新领域”经费结构性短缺和不充分现象严重
③
教育经费配置不合理,结构性矛盾日益突显
④
教育制度建设投入不均衡不充分
⑤
教师人事工资管理制度亟待改革
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【多选题】
扎实推动马克思主义学院内涵式发展,着力打造一支()的高素质教师队伍,切实增强使命感、认同感、获得感。
①
信仰坚定
②
理论功底扎实
③
年龄差异
④
数量充足
⑤
结构优化
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【多选题】
党的领导集中表现为()。
①
单一领导
②
联合领导
③
政治领导
④
组织领导
⑤
思想领导
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【多选题】
家庭教育的特征包括()。
①
多元功能
②
开放性
③
科学性
④
快速化
⑤
终身化
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【判断题】
研究是寻找第二曲线的途径。
①
对
②
错
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【判断题】
马克思主义学院所在单位要将马克思主义学院作为重点学院、马克思主义理论学科作为重点学科、思想政治理论课作为重点课程加强建设,给予优先保障。
①
对
②
错
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【判断题】
未成年人住所地的居民委员会、村民委员会、妇女联合会,未成年人的父母或者其他监护人所在单位,以及中小学校、幼儿园等有关密切接触未成年人的单位,发现父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任,或者非法阻碍其他监护人实施家庭教育的,应当予以批评教育、劝诫制止,必要时督促其接受家庭教育指导。
①
对
②
错
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【判断题】
通过研究可以有效促进教师育人功能发挥。
①
对
②
错
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【判断题】
技术创新和市场决定未来方向,人工智能时代更符合欧美人的综合思维方式。
①
对
②
错
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【判断题】
新时代社会主义教育现代化方向是指以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
①
对
②
错
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