【单选题】【消耗次数:1】
把大目标分成子目标,然后进行搜索,逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异,这种解决问题的方法称为( )。
问题空间
手段—目的分析
启发式
算法
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【单选题】 把大目标分成子目标,然后进行搜索,逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异,这种解决问题的方法称为( )
①  问题空间
②  手段—目的分析
③  启发式
④  算法
【单选题】 经过评价当前的问题状态后,限于条件,不是去直接缩小,而是去增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标,这种解决问题的方法称为( )
①  手段—目的分析法
②  逆向工作法
③  爬山法
④  算法
【单选题】 经过评价当前的问题状态后,限于条件,不是去直接缩小,而是去增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标,这种解决问题的方法称为( )。
①  手段—目的分析法
②  逆向工作法
③  爬山法
④  算法
【单选题】 11、在问题空间中搜索,从问题的初始状态到目标状态的思维过程叫( )。
①  概念形成
②  问题解决
③  发散思维
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【单选题】 启发式教学是
①  一种具体的教学方法
②  一种教学形式
③  教学的指导思想
④  教学的组织形式
【单选题】 分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的( )阶段。
①  发现问题
②  理解问题
③  提出假设
④  验证假设
【单选题】 分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的( )阶段。
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②  理解问题
③  提出假设
④  验证假设
【多选题】 解决问题的表现是()。
①  做大量工作
②  清楚做事情背后要解决的问题,要达到的目的
③  善于抓准问题
④  设法解决问题
⑤  注重时间投入
【单选题】 解决人生目的和奋斗目标的问题,最根本的是要靠
①  法制教育
②  理想信念
③  社会舆论
④  文化素质
【单选题】 创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义,这种教学模式称为
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②  支架式教学
③  灌输教学
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随机题目
【单选题】 人事调整的目的是( )
①  企业效率最大化
②  企业利润最大化
③  保证工作或任务的完成
④  节约成本
【单选题】 人们在通往目标的道路上所遇到的障碍就是( )。
①  抑制
②  紧张
③  防范
④  挫折
【单选题】 人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息,这种认知过程产生的沟通障碍是由于个体障碍中的( )原因造成的。
①  情绪
②  信息操控
③  选择性知觉
④  非语言提示
【单选题】 基层管理者常用的控制方法是( )。
①  培训
②  直接监督或巡查
③  股票期权
④  人事调整
【单选题】 财政收支预算在执行过程中几乎没有变动余地,这种预算属于( )。
①  弹性预算
②  刚性预算
③  收入预算
④  支出预算
【单选题】 成本控制的主要对象是管理过程中的( )。
①  作业层
② 
③ 
④ 
【判断题】 全面质量管理强调的是主要人员参与和主要过程的质量管理。
①  正确
②  错误
【判断题】 期望理论是美国心理学家佛鲁姆于1964年在《动机与人格》一书中提出来的。
①  正确
②  错误
【判断题】 一般来说,弹性预算控制性较强,但对环境的适应性差且不利于发挥执行人的积极性。
①  正确
②  错误
【判断题】 菲德勒的环境三维因素包括上下级关系、任务结构和职位权力。
①  正确
②  错误