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【单选题】【消耗次数:1】
学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于( )。
①
认知内驱力
②
附属内驱力
③
自我提高内驱力
④
交往内驱力
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相关题目
【单选题】
自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。
①
内部动机
②
直接动机
③
外部动机
④
间接动机
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【单选题】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①
儿童早期
②
少年期
③
青年初期
④
成年期
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【单选题】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①
儿童早期
②
少年期
③
青年初期
④
成年期
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【判断题】
与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于( )
①
认知内驱力
②
附属内驱力
③
自我提高内驱力
④
交往内驱力
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【单选题】
在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?
①
A、认知内驱力
②
B、附属内驱力
③
C、自我提高内驱力
④
D、欲望内驱力
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【单选题】
在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?( )
①
A、认知内驱力
②
B、附属内驱力
③
C、自我提高内驱力
④
D、欲望内驱力
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【判断题】
一个学生希望通过努力学习,赢得在班级里的地位,这种学习动机是自我提高内驱力。( )
①
对
②
错
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【单选题】
下列关于内驱力理论的叙述错误的是( )
①
由英国心理学家赫尔提出
②
该理论规定行为的强度
③
动机作用力的大小主要是由人体内驱力和习惯两项变量决定的
④
公式为E=D×H×I
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【单选题】
奥苏伯尔认为,学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是( )。
①
小学低年级
②
小学中年级
③
小学高年级
④
初中
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随机题目
【单选题】
下列描述正确的有()
①
使用面积是指建筑物各层平面布置中可直接为生产或生活使用的面积总和
②
使用面积是指建筑物各层平面布置中可直接为生产或生活使用的建筑面积总和
③
使用面积是指建筑物各层平面布置中可直接为生产或生活使用的净面积总和
④
使用面积是指建筑物各层平面布置中可直接为生产或生活使用的净居住面积
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【单选题】
防盗门的项目特征不包括()。
①
门代号及洞口尺寸
②
门框或扇外围尺寸
③
门框厚度
④
门框、扇材质
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【单选题】
朗格系数是指()。
①
总建设费用与设备费用之比
②
设备费用与总建设费用之比
③
总建设费用与建筑安装费用之比
④
建筑安装费用与设备费用之比
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【单选题】
内墙抹灰以平方米计算,计算时应扣除()
①
踢脚板面积
②
门窗洞口面积
③
挂镜线面积
④
单个面积在0.3m2以内的孔洞和墙与构件交接处的面积
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【单选题】
墙体工程量公式中的L中是指()。
①
墙垛厚
②
墙身长度
③
墙高
④
墙厚
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【单选题】
不属于深层搅拌桩的项目特征是()。
①
桩截面尺寸
②
成孔方法
③
桩长
④
水泥掺量
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【单选题】
雨篷结构的外边线至外墙结构外边线的宽度超过()米者,应按雨篷结构板的水平投影面积的()计算。
①
2.10,1/2
②
2.10,全部
③
1.50,1/2
④
1.50,全部
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【单选题】
外墙抹灰面积,按设计外墙抹灰的()以()计算
①
垂直投影面积米
②
垂直投影面积平方米
③
水平投影面积米
④
水平投影面积平方米
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【单选题】
《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-2013)规定,分部分项工程量清单项目编码的第二级表示()。
①
分项工程项目名称顺序码
②
附录分类顺序码
③
分部工程顺序码
④
专业工程代码
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【单选题】
以米计量,按设计图示以管道中心线长度计算的是()。
①
平整场地
②
管沟土方
③
挖淤泥、流砂
④
挖一般土方
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