【单选题】【消耗次数:1】
自我形象受到空前关注是在( )。
小学阶段
初中阶段
高中阶段
大学阶段
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相关题目
【单选题】 自我形象受到空前关注是在( )
①  小学阶段
②  初中阶段
③  高中阶段
④  大学阶段
【单选题】 朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段,其中()为小学阶段。
①  8-15岁
②  8-16岁
③  9-15岁
④  9-16岁
【单选题】 新课程在高中阶段以 为主。
①  综合课程
②  分析课程
③  分科课程
④  实践课程
【单选题】 在“十四五”规划中,巩固提升高中阶段教育普及水平,鼓励高中阶段学校多样化发展,高中阶段教育毛入学率提高到()以上。
①  90%
②  92%
③  95%
④  98%
【单选题】 为了说明蒙养教育的重要性,朱熹把小学阶段的教育形象地比喻为()阶段。
①  “种幼苗”
②  “打坯模”
③  “养宠物”
④  以上说法都不对
【单选题】 朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段,其中“小学”以( )
①  识字为主
②  读书为主
③  学事为主
④  穷理为主
【单选题】 小学阶段学习的几何是( )。
①  黎曼几何
②  解析几何
③  直观几何
④  罗氏几何
【多选题】 根据本课程,解决高中阶段教育的对策有()。
①  扩大规模,增加高中教育资源供给
②  转变普通高中育人方式
③  减少高中教育资源供给,增加中等职业教育资源供给
④  加强中等职业教育
⑤  积极稳妥地推进中考高改革
【单选题】 小学阶段的课程应体现 。
①  强制性、普及性和统一性
②  科学性、选择性和统一性
③  普及性、基础性和发展性
④  科学性、基础性和发展性
【判断题】 自我知觉的发展一般经过由心理自我阶段到生理自我阶段再到社会自我阶段三个从低到高的发展过程。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 按管理层次构建的管理信息系统,其结构为?
①  职能结构
②  层次机构
③  管理职能结构
④  功能结构
【单选题】 管理信息系统的纵向结构是如何划分的?
①  管理层次
②  组织职能
③  管理层次和组织职能
④  网络计算模式
【单选题】 下面描述正确的是()?
①  总体规划是系统开发中的首要任务
②  总体规划位于系统分析之后
③  总统规划是系统开发中相对容易的阶段
④  总统规划阶段应当包含数据流程分析
【单选题】 管理信息系统的层次结构中,最高层是?
①  事务处理系统
②  战略计划子系统
③  管理控制子系统
④  执行控制子系统
【单选题】 以下哪项不是结构化设计的特点()。
①  相对独立和功能单一的模块结构;
②  块内联系大,块间联系小;
③  采用模块结构图的描述方式;
④  以对象为驱动
【单选题】 从使用者角度看,任何一个管理信息系统均有明确的目标,并由若干具体功能组成。为了完成这个目标,各功能相互联系,构成了一个有机结合的整体,表现出系统的特性,这就是管理信息系统的?
①  概念结构
②  功能结构
③  管理职能结构
④  网络计算结构
【单选题】 软件危机通常是指在计算机软件开发和维护中所产生的一系列严重问题,这些问题中相对次要的因素是()?
①  软件功能
②  文档质量
③  开发效率
④  软件性能
【单选题】 管理信息系统的()也称金字塔结构。
①  职能结构
②  软硬件结构
③  概念结构
④  网络计算结构
【单选题】 按组织职能构建的管理信息系统,其结构为?
①  职能结构
②  层次机构
③  管理职能结构
④  功能结构
【单选题】 系统开发过程中的第一个正式文档是()?
①  系统分析说明书
②  系统设计说明书
③  系统测试方案
④  可行性报告