先行组织者教学技术常用于（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

先行组织者教学技术常用于（）。

① 发现学习

② 接受学习

③ 个别化教学

④ 程序教学

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① 发现学习

② 接受学习

③ 个别化教学

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① 发现学习

② 接受学习

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② B、接受学习

③ C、个别化学习

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② B、接受学习

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【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。

① 强调直观教学

② 强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

③ 激励学生的学习动机

④ 引导学生的发现行为

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【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。

① A、强调直观教学

② B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

③ C、激励学生的学习动机

④ D、引导学生的发现行为

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【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。

① A、强调直观教学

② B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

③ C、激励学生的学习动机

④ D、引导学生的发现行为

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【判断题】程序教学属于个别化教学模式。

① 对

② 错

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【单选题】发现学习教学模式的教学流程主要有：创设情境、（）、检验假设和总结运用等四个阶段。

① 独立探究

② 提出假设

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④ 动手操作

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【单选题】下面属于个别化教学组织的包括（）

① 特朗普制

② 道尔顿制

③ 分组教学制

④ 凯勒计划

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【单选题】在革兰氏染色中一般使用的染料是

① 美蓝和刚果红?

② 苯胺黑和碳酸品红??

③ 结晶紫和番红?????

④ 刚果红和番红

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【单选题】在下列原核生物分类中，属古细菌类的细菌是

① 大肠杆菌

② 枝原体

③ 放线菌

④ 产甲烷细菌

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【单选题】没有细胞壁的原核微生物是

① 立克次氏体???

② 支原体???

③ 衣原体????

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【单选题】在放线菌发育过程中，吸收水分和营养的器官为

① 基质菌丝

② 气生菌丝

③ 孢子丝

④ 孢子

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【单选题】细菌细胞的（）结构与其抗原性相关。

① 鞭毛?????

② 荚膜???

③ 芽孢?????

④ 液泡

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【单选题】鞭毛的化学组成主要是

① 多糖??

② 脂类??

③ 蛋白质??

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【单选题】自然界长期进化形成的缺壁细菌是

① 支原体

② L型细菌　

③ 原生质体　

④ 原生质球

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【单选题】支原体，衣原体，立克次氏体的共同特征是

① 通过细菌滤器????

② 缺少产生的酶系统

③ 二分裂???????????

④ 对干扰素敏感

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【单选题】放线菌属于

① 病毒界

② 原核原生生物界

③ 真菌界

④ 真核原生生界

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【单选题】苏云金杆菌所产芽孢的类型是

① 膨大型，芽孢中生　?

② 膨大型，芽孢端生　

③ 正常型，有伴孢晶体　

④ 正常型，无伴孢晶体

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