【单选题】【消耗次数:1】
评价教学结果最客观和可靠的标准是( )。
教学目标
教育目的
教学计划
教学策略
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相关题目
【单选题】 教学管理的基本环节包括:教学计划管理、教学组织管理和( )
①  教学过程管理
②  教学结果管理
③  教学质量管理
④  教学行为管理
【单选题】 有效教学策略“分层教学”指的是什么?( )
①  按学生的能力分组进行教学
②  教学内容分多次讲解
③  教学活动分步骤进行
④  教学内容分层次呈现
【判断题】 数学教学设计一般含有4个要素:数学教学对象、数学教学目标、数学教学策略、数学教学设计方案评价.
①  正确
②  错误
【单选题】 教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比,层次最高的是( )。
①  教学设计
②  教学策略
③  教学方法
④  讲授法
【单选题】 关于教学策略的认识正确的是( )。
①  教学策略即教学方法
②  制定教学策略就是做好教学计划
③  能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略
④  教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性
【单选题】 在教学策略的选择与运用中,主要步骤为:定向 —— 参与性练习 —— 自主练习 —— 迁移的教学策略是属于( )
①  四阶段教学策略
②  假设 —— 推理教学策略
③  示范 —— 模仿教学策略
④  先行组织者教学策略
【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①  强调直观教学
②  强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③  激励学生的学习动机
④  引导学生的发现行为
【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①  A、强调直观教学
②  B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③  C、激励学生的学习动机
④  D、引导学生的发现行为
【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①  A、强调直观教学
②  B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③  C、激励学生的学习动机
④  D、引导学生的发现行为
【单选题】 ( )展示的是所报专业的教学计划以及所有课程信息(包含线下教学的课程)
①  章节学习
②  课程介绍
③  教学计划
随机题目
【单选题】 妊娠期高血压疾病最常见的并发症是
①  胎盘早剥
②  急性肾功能衰竭
③  心脏病
④  视网膜剥离
【单选题】 一 24 岁女性,体型肥胖,主诉月经周期不规律并且不孕。她的月经周期在 30 天至 120天间变动,无固定模式。经观察,她面部布满极严重的痤疮并且有明显的毛发,声音低沉。对该患者最可能的诊断是
①  多囊卵巢综合症
②  纤维瘤
③  子宫内膜易位症
④  催乳素瘤
⑤  激素替代疗法
【单选题】 子宫内膜异位的临床表现哪项是正确的
①  卵巢子宫内膜异位囊肿越大,疼痛越重
②  盆腔腹膜上小的子宫内膜异位结节病灶,不导致痛经
③  凡患子宫内膜异位症,都有痛经
④  疼痛不放射至阴道、会阴、肛门或大腿内侧
⑤  疼痛的强度与病变的大小不一定成正比
【单选题】 先兆流产与难免流产的主要鉴别要点是
①  出血时间长短
②  下腹痛的程度
③  早孕反应是否存在
④  宫口开大与否
⑤  妊娠试验阳性
【单选题】 子宫黏膜下肌瘤的主要症状为
①  月经间隔时间长,持续时间短
②  绝经后出血
③  月经过多,经期延长
④  接触性出血
⑤  不规则阴道出血
【单选题】 晚期卵巢癌的首选治疗方法是
①  肿瘤切除术
②  肿瘤细胞减灭术+化学治疗
③  激素治疗
④  化学治疗
⑤  放射治疗
【单选题】 枕左前位胎头常以哪条径线衔接
①  双顶径
②  大斜径
③  小斜径
④  枕额径
⑤  双额径
【单选题】 正常女性阴道内正常寄生菌主要为
①  大肠杆菌
②  乳酸杆菌
③  消化链球菌
④  表皮葡萄球菌
⑤  棒杆菌
【单选题】 24岁初孕妇,妊娠43周,自觉胎动减少已2日。血压110/70mmHg,枕左前位,无头盆不称,征象。 该孕妇可以省略的检查项目是()
①  A.Bishop宫颈成熟度评分
②  测量子宫长度和腹围
③  胎儿监护仪监测胎心变化
④  B型超声监测
⑤  超声多普勒测胎心数
【单选题】 闭经病人用孕激素治疗后出现撤药性阴道流血,表示
①  子宫内膜呈萎缩型
②  子宫内膜有结核病灶
③  体内缺乏雌激素
④  子宫内膜对雌激素不起反应
⑤  子宫内膜已受雌激素影响