【单选题】【消耗次数：1】
“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（ ）。
①
归因理论
②
成就动机理论
③
强化理论
④
自我效能感理论
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是( )
①
归因理论
②
成就动机理论
③
强化理论
④
自我效能感理论
【单选题】
对于自发的，原本就有兴趣的学习任务，外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机，这一观点的动机理论是（ ）。
①
行为强化理论
②
需要层次理论
③
自我价值理论
④
自我决定理论
【多选题】
根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )
①
努力是成功的条件
②
成功是运气的作用
③
成功能力的作用
④
学习的材料的难度是成功的关键
⑤
努力是有效的
随机题目
【单选题】
关于选优法叙述错误的是：（ ）
①
选优法又称“黄金分割法”
②
一般可用微分法、变分法、极大值原理或动态规划等分析方法求解
③
以数学原理为指导，合理安排试验，以尽可能少的试验次数尽快找到生产和科学实验中最优方案的科学方法
④
选优法又称为“单因素选优法
【单选题】
（ ）被誉为“中国现代数学之父”、“中国数学之神”、“人民数学家”。20世纪六七十年代，他亲自到生产一线去推广“优选法”和“统筹法”，大大提高了我国工农业的生产效率。
①
华罗庚
②
陈省身
③
陈景润
④
苏步青
【单选题】
中国古代将从1到 n2 的自然数排成纵横各为n 的正方形，使在同一行、同一列和同一对角线上的几个数的和都相等，就叫做（ ）。
①
n2图
②
n阶矩阵
③
n阶幻方
④
直方图