【单选题】【消耗次数:1】
现阶段我国各族人民的共同理想是( )。
人民生活达到小康水平
实现按劳分配的社会主义社会
实现各尽所能按需分配的共产主义社会
在中国共产党的领导下,走中国特色社会主义道路,实现中华民族的伟大复兴
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【多选题】 建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴,是现阶段我国各族人民的共同理想。这个共同理想( )。
①  是社会主义核心价值体系的主题,具有鲜明的中国特色和突出的时代感
②  把党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系起来
③  把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起,有着广泛的社会共识
④  具有令人信服的必然性、广泛性和包容性,具有强大的感召力、亲和力和凝聚力
【单选题】 树立中国特色社会主义共同理想的信念,必须坚定走中国特色社会主义道路的信念、坚定实现中国民族伟大复兴的信心、
①  坚定对中国共产党的信任
②  坚定战胜国际金融危机的信念
③  坚定中国改革成功的信念
④  坚定“缩小贫富差距”的信念
【单选题】 当代中国,建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念,它的基本内容是在中国共产党领导下,走中国特色社会主义道路,实现
①  大同世界
②  小康社会
③  和谐社会
④  中华民族伟大复兴
【单选题】 当代中国,建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念,它的基本内容是在中国共产党领导下,走中国特色社会主义道路,实现()
①  大同世界
②  小康社会
③  和谐社会
④  中华民族伟大复兴
【单选题】 现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想,属于人生理想中( )的内容。
①  生活理想
②  职业理想
③  道德理想
④  政治理想
【判断题】 共产主义社会实现的必要条件和重要特征是各尽所能,按需分配
①  正确
②  错误
【单选题】 树立中国特色社会主义共同理想的信念,必须坚定对中国共产党的信任、坚定走中国特色社会主义道路的信念、
①  坚定“缩小贫富差距”的信念
②  坚定实现中国民族伟大复兴的信心
③  坚定战胜国际金融危机的信念
④  坚定中国改革成功的信念
【单选题】 树立中国特色社会主义共同理想的信念,必须坚定对中国共产党的信任、坚定实现中国民族伟大复兴的信心、
①  坚定战胜国际金融危机的信念
②  坚定“缩小贫富差距”的信念
③  坚定走中国特色社会主义道路的信念
④  坚定中国改革成功的信念
【判断题】 各尽所能,按需分配是社会主义社会的分配方式。
① 
② 
【单选题】 中国特色社会主义的共同理想是( )。
①  建设中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴
②  实现共产主义伟大理想
③  实现社会主义现代化
④  建设社会主义和谐社会
【判断题】 坚持走中国特色社会主义道路,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
①  正确
②  错误
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【单选题】 我国在唐代出现了哪种机构,它是我国古代高层次的私学,是研究学术的地方?
①  私塾
②  书院
③  太学
④  国子监
【单选题】 从某种角度看,教育观念可以分为两类:一类是社会所倡导的教育观念,另一类是?
①  价值性的教育观念
②  操作性的教育观念
③  多数人所采用的教育观念
④  个体所采用的教育观念
【单选题】 教师对自己进行生涯设计在什么时机进行?
①  只能在开始工作时
②  在有了成功的愿望后
③  在快要退休时
④  发展过程中随时可以
【判断题】 教师的教学效能感会影响教师在工作中的努力程度,影响教师在工作中的经验总结和进一步的学习,但是不会影响教师在工作中的情绪。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的专业发展是有阶段性的。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的知识结构只包括本体性知识和教育性知识两类。
①  正确
②  错误
【判断题】 改善教师知识结构的途径包括建立科学、准确的教师知识结构评估体系,加强教师的职后教育、建立教师继续教育的保障制度等。
①  正确
②  错误
【判断题】 关于教师专业发展的研究,涉及教师发展阶段、成长因素,成长途径等问题的研究。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育能力是教师将学生培养成为各方面全面发展人才的一种基本能力,一般包括教育活动的组织与管理能力和思想品德教育能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 优化教师群体结构,要做到人岗相适,结构互补,动态调整。
①  正确
②  错误