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【单选题】【消耗次数：1】
将回收站中的文件还原时，被还原的文件将回到（　）。
① 桌面上
② “我的文档”中
③ 内存中
④ 被删除的位置
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相关题目
【单选题】 将回收站中的文件还原时，被还原的文件将回到（ ）
①  桌面上
②  “我的文档”中
③  内存中
④  被删除的位置
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【单选题】 将回收站中的文件还原时，被还原的文件将回到（ ）
①  A)桌面上
②  B)“我的文档”中
③  C)内存中
④  D)被删除的位置
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【单选题】 将回收站中的文件还原时，被还原的文件 将回到哪里？
①  桌面上
②  “我的文档”中
③  内存中
④  被删除的位置
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【单选题】 在Windows中，"回收站"中的文件或文件夹被还原后，将从回收站移出到__。
①  一个专门存放还原文件的文件夹中
②  桌面上
③  原先的位置
④  任何一个文件夹下
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【判断题】 在Windows 的“回收站”中，一次可以还原若干个文件或文件夹。
①  正确
②  错误
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【多选题】 在Windows中，用下列方式删除文件，不能通过回收站恢复的有__
①  按Shift+Del组合键删除的文件
②  U盘上的被删除文件
③  被删除文件的长度超过了“回收站”空间的文件
④  在硬盘上，通过按Del键后正常删除的文件
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【多选题】 在Windows 中，用下列方式删除文件，不能通过回收站恢复的有_____。
①  按Shift+Del组合键删除的文件
②  U盘上的被删除文件
③  被删除文件的长度超过了“回收站”空间的文件
④  在硬盘上，通过按Del键后正常删除的文件
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【单选题】 当选定硬盘上的文件后，不将文件放到“回收站”中，而直接删除的操作是（ ）
①  按〈DEL〉
②  用鼠标直接将文件或活页夹拖放到“回收站”中
③  按〈Shift〉+〈Del〉键
④  用 “资源管理器”窗口“文件”菜单的“删除”命令
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【单选题】 在Windows 7 中，被放入回收站中的文件仍然占用（ ）。
①  硬盘空间
②  内存空间
③  软件空间
④  光盘空间
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【单选题】 Windows系统中，在没有清空回收站之前，回收站中的文件或文件夹仍然占用____空间。
①  内存
②  硬盘
③  U盘
④  光盘
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随机题目
【单选题】 进行临床实践能力考核前护士长应做哪些准备工作（ ）
①  掌握评价标准
②  制定本科室、本专业标准
③  培训成员
④  以上都对
⑤  以上都不对
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【单选题】 护理评判性思维构成要素（ ）
①  护理经验
②  态度倾向
③  专业知识
④  认知技能
⑤  以上都是
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【单选题】 护士在对患者进行护理操作时，按照操作规范程序手册，遵循操作步骤，不能调整步骤以满足病人个体需求，该护士处于评判性思维的阶段为（ ）
①  基础层次
②  复杂层次
③  尽职层次
④  高级层次
⑤  分析层次
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【单选题】 护理评判性思维的情感态度因素不包括（ ）
①  评判性思维的心理准备状态
②  意愿和倾向
③  自信
④  公正
⑤  以上都是
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【单选题】 护理评判性思维的实质过程是（ ）
①  质疑
②  创新
③  反思、推理
④  判断
⑤  开放思想
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【单选题】 护理评判性思维的标准不包括（ ）
①  智力标准
②  伦理标准
③  评价标准
④  专业责任标准
⑤  情感标准
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【单选题】 SBAR临床实践的应用效果包括（ ）
①  可提高护理工作的安全性和连续性
②  有助于提高护士的沟通能力和评判性思维
③  提升护士的专业形象和社会认可度
④  有助于简易医护之间的协调合作关系
⑤  以上均是
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【单选题】 SBAR模式起源于（ ）
①  美国
②  英国
③  中国
④  日本
⑤  新加坡
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【单选题】 该患者既往有高血压、糖尿病病史，是SBAR沟通模式内容中的（ ）
①  评估
②  背景
③  现状
④  建议
⑤  诊治
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【单选题】 SBAR定义正确的是（ ）
①  现状（SituAtion）:目前发生了什么
②  背景（BACkgrounD）：什么情况导致的
③  评估（AssEssmEnt）：我认为是什么问题
④  建议（RECommEnDAtion）：我们应该如何去解决
⑤  以上都是
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