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【判断题】【消耗次数:1】
3.2.5在无差异曲线和预算线的交点上,消费者所得到的效用达到最大。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
在无差异曲线和预算线的交点上,消费者所得到的效用最大
①
正确
②
错误
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【多选题】
根据无差异曲线分析,消费者均衡是无差异曲线与预算线的()
①
横轴截距相等之点
②
纵轴截距相等之点
③
相切之点
④
斜率相等之点
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【判断题】
在同一条无差异曲线上,不同的消费者得到的效用水平是无差异的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
无差异曲线表示不同的消费者消费两种商品的不同数量组合所得到的效用是相同的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
3.2.4在同一条无差异曲线上,消费者得到的效用水平是一样的。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
消费者无差异曲线具有以下特点( )
①
斜率为正
②
斜率为负且递减
③
任意两条无差异曲线都不相交
④
位于右上方的无差异曲线具有较高的效用水平
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【单选题】
根据无差异曲线与消费可能线相结合在一起的分析,消费者均衡是:
①
A.无差异曲线与消费可能线相交之点
②
B.无差异曲线与消费可能线相切之点
③
C.离原点最远的无差异曲线上的任何一点
④
D.离原点最近的无差异曲线上的任何一点
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【单选题】
消费者预算线发生平移时,连接消费者均衡点的曲线称为
①
需求曲线
②
价格-消费曲线
③
收入-消费曲线
④
恩格尔曲线
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【判断题】
无差异曲线就是对于消费者来说没有差异的消费组合所组成的曲线。
①
对
②
错
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【判断题】
无差异曲线就是对于消费者来说没有差异的消费组合所组成的曲线。
①
对
②
错
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随机题目
【多选题】
内卷化是指虽然有数量的增加,但没有质量的提升;呈现出()的现状。
①
自我缠绕
②
出现低谷
③
老化
④
重复原有路径
⑤
无法进入新形态
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【多选题】
在《关于指导推进家庭教育的五年规划(2021—2025年)》“完善精准化家庭教育指导服务机制”这一部分内容中,就是要尽可能地让家庭指导服务()。
①
差异化
②
标准化
③
规范化
④
多样化
⑤
个体化
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【多选题】
内卷化有哪些表现?()
①
工作很轻松
②
低水平的复制和模仿
③
被动地应付工作与学习
④
把简单问题复杂化
⑤
无意义的精益求精
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【多选题】
只做事情的特点有()。
①
工作量大
②
辛苦
③
质量高
④
效率低
⑤
效果差
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【多选题】
强化课程体系和教材体系建设,将党的理论创新成果全面贯穿、有机融入各门课程,切实提升教材的()。
①
政治性
②
感知性
③
时代性
④
科学性
⑤
可读性
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【多选题】
现代化基础教育资源配置问题主要表现为()。
①
教育经费投入不均衡不充分的矛盾日益突出
②
教育发展的“新领域”经费结构性短缺和不充分现象严重
③
教育经费配置不合理,结构性矛盾日益突显
④
教育制度建设投入不均衡不充分
⑤
教师人事工资管理制度亟待改革
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【多选题】
扎实推动马克思主义学院内涵式发展,着力打造一支()的高素质教师队伍,切实增强使命感、认同感、获得感。
①
信仰坚定
②
理论功底扎实
③
年龄差异
④
数量充足
⑤
结构优化
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【多选题】
党的领导集中表现为()。
①
单一领导
②
联合领导
③
政治领导
④
组织领导
⑤
思想领导
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【多选题】
家庭教育的特征包括()。
①
多元功能
②
开放性
③
科学性
④
快速化
⑤
终身化
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【判断题】
研究是寻找第二曲线的途径。
①
对
②
错
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