【单选题】【消耗次数:1】
标准色在企业的信息传达的整体设计系统中具有较强的( )功能。
识别和记忆
传播和识别
宣传与识别
以上都不是
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相关题目
【判断题】 企业理念识别只有在视觉识别和行为识别的基础上去发挥它的功能。
①  正确
②  错误
【单选题】 <p>()企业识别系统由三个子系统综合构成,分别是:理念识别、行为识别和:</p>
①  视觉识别
②  嗅觉识别
③  听觉识别
④  触觉识别
【单选题】 <p>()在整个企业识别系统中,处于核心和统帅地位的是:</p>
①  理念识别
②  视觉识别
③  行为识别
④  组织识别
【单选题】 <p>()在企业识别系统中,企业使命属于:</p>
①  理念识别
②  视觉识别
③  行为识别
④  组织识别
【单选题】 <p>()在企业识别系统中,企业标志属于:</p>
①  理念识别
②  视觉识别
③  行为识别
④  组织识别
【单选题】 概念识别是企业识别系统的核心。( )
① 
② 
【单选题】 <p>()在企业识别系统中,企业的服务规范属于:</p>
①  理念识别
②  视觉识别
③  行为识别
④  组织识别
【单选题】 ( )即品牌视觉系统,是指企业识别(或品牌识别)的视觉化。
①  视觉识别
②  行为识别
③  理念识别
【单选题】 ( )是企业识别系统的核心。
①  理念识别
②  行为识别
③  概念识别
【判断题】 网络安全扫描在识别操作系统时,有主动识别和被动识别两种方式。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 幼儿园教育目标的层次结构不包括( )
①  各年龄班的教育目标
②  学前教育总目标
③  学生性格目标
④  短期目标
【单选题】 学校作为家庭教育的指导者忽视( ),在教育理念和教育方法上并没有让家长获得更多有益的信息,甚至还传递了一些错误信息。
①  自身素质的提高
②  受教育者的感受
③  家长的感受
④  社会的需求
【单选题】 教师应从学前儿童身心发展的特点出发,在全面、有效地对学前儿童进行教育的同时,重视对学前儿童生活上的照顾和保护,保教合一,确保他们真正能健康、全面地发展,体现了( )
①  面向全体,重视个别差异的原则
②  促进学前儿童全面发展的原则
③  保教结合的原则
④  尊重学前儿童,建立平等的师幼关系的原则
【单选题】 案例《我拿什么来爱你我的孩子》中孩子会背诵《千字文》违背了( )教育内容
①  智育
②  德育
③  体育
④  美育
【单选题】 学前儿童智育实施的途径,创设宽松、自由的环境,让学前儿童( )活动
①  自由
②  自主
③  被动
④  自动
【单选题】 从三个角度阐述学前儿童德育的意义:社会角度,教育目的角度和( )
①  个体角度
②  家长角度
③  教师角度
④  国家角度
【单选题】 课堂教学活动时间要适当延长,教师可适当运用语言,是哪个年龄班儿童的教学要求( )
①  小班
②  中班
③  大班
④  学前班
【单选题】 当一个人感受到对方的某种情绪时,他自己也能体验到相应的情绪,心理学上称( )
①  同化
②  激情
③  应激
④  移情
【单选题】 全美早期教育协会曾经提出一个方案,( )这个方案被世界称为幼儿教育的“圣经”
①  《早期教育标准》
②  《适宜于0 -8岁儿童发展的教育方案》
③  《幼儿教育法》
④  《教育质量标准》
【单选题】 学前教育的具体功能包括:学前教育对( )的期望功能,学前教育对( )的期望功能
①  个体;社会
②  个体;群体
③  群体;个体
④  群体;社会