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【判断题】【消耗次数：1】
幼儿偶尔抚弄或玩弄自己的性器官，这在生长发育过程中属正常现象。
① 正确
② 错误
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相关题目
【判断题】 在生长发育过程中，身体各部分的生长速度是：下肢增长最快，头颅最慢。
①  正确
②  错误
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【单选题】 学前儿童身体器官或系统等的生长发育的类型并不包括（ ）。
①  A.一般型
②  B.神经系统型
③  C.淋巴系统型
④  D.特殊型
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【单选题】 Bacillus subtilis在生长发育的一定时期能形成
①  孢囊
②  芽孢
③  伴孢晶体
④  子实体
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【单选题】 Bacillus subtilis在生长发育的一定时期能形成
①  孢囊
②  芽孢
③  伴孢晶体
④  子实体
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【单选题】 以下哪种情况与生长发育规律不符()
①  生长发育是连续的过程
②  各系统器官发育不平衡
③  生长发育遵循从上到下从近到远由粗到细由简单到复杂的规律
④  神经系统发育先慢后快
⑤  生长发育有个体差异
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【单选题】 小儿生长发育的规律哪项是错误的（ ）
①  由上到下
②  由远到近
③  由粗到细
④  由简单到复杂
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【判断题】 在生长发育的过程中，上肢增长了三倍，下肢增长了四倍，这与上下肢运动较多有关。
①  正确
②  错误
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【单选题】 以下属于生长发育规律的是
①  生长发育是持续匀速的
②  生殖系统较生殖系统发育早
③  由远及近的发展
④  由粗到细
⑤  由高级到低级
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【单选题】 小儿生长发育最快时期为（ ）
①  新生儿期
②  婴儿期
③  幼儿期
④  学龄前期
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【判断题】 学前儿童的生长发育，身体各系统的生长发育是平衡的，是统一协调的。
①  正确
②  错误
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随机题目
【判断题】 在方法论上，目标模式依据的是认知心理学，
①  正确
②  错误
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【判断题】 幼儿课程最核心的要素是教育理念。
①  正确
②  错误
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【判断题】 综合性课程就是将课程的各种因素综合化的课程。
①  正确
②  错误
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【判断题】 儿童的生活是一个整体，儿童的学习也是一个整体。
①  正确
②  错误
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【多选题】 下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的?( ）
①  过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程
②  过程模式绝对反对课程目标的存在
③  过程模式是由布鲁纳提出的
④  依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设
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【多选题】 凯兹等人按活动目的将方案活动中的幼儿活动分为( ）
①  建构活动
②  调查活动
③  日常生活练习活动
④  戏剧扮演活动
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【单选题】 幼儿园课程最核心的要素是（ ）
①  教育哲学
②  教育目标
③  教育对象
④  教育理念
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【单选题】 课程的综合化可以通过各种方式，最为常见的是通过（ ）的综合。
①  学科领域
②  发展方向
③  主题
④  专题
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【判断题】 幼儿园综合性课程是一种完美的课程。
①  正确
②  错误
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【多选题】 我国幼儿园课程改革呈现的趋势有（ ）
①  幼儿园课程管理多元化、自主化
②  幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边
③  幼儿园课程开始向下延伸，为3岁以下的儿童和家长服务
④  幼儿园课程与社区教育和服务相融合
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