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【单选题】【消耗次数:1】
在( ),学生是自己发展的代理人,教师是温和的权威者,与学生共同做决定,学生可以按照自己的情况决定学习进度。
①
传统型课堂
②
开放型课堂
③
进取型课堂
④
自由型课堂
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在开放型课堂中,教师的角色是学生学习的( )。
①
促进者和引导者
②
领导者和参谋
③
管理者
④
示范者
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【判断题】
自主型的教学组织的最大特征就是在课堂学习的过程中,教师的控制性被大大地增加了,学生的自我学习活动在课堂学习中占了次要地位。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师在课堂管理中可以忽视学生的情感需求。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
课堂越安静,学生的学习效率越高。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
课堂越安静,学生的学习效率越高。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在课堂教学中,教师应该注重培养学生的: ( )
①
知识储备
②
考试技巧
③
批判思维
④
记忆能力
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【单选题】
课堂与学习()
①
好课堂来自好教师,好教师源于好学习。教师只有学习精彩,课堂才精彩,只有学习成功,课堂才成功
②
教师课堂成功主要看教师当场发挥,与平时学习没有多大关系
③
以上均正确
④
以上均不正确
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【判断题】
学生是课堂教学的主体,在课堂上充分解放学生的大脑,才能激发他们对音乐的学习积极性,陶冶情操,得到美的愉悦享受,使课堂焕发出生机与活力。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是()
①
翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主
②
翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
③
通过翻转课堂的课堂活动,通过对知识点的讲解,发展学生的创新思维与创新能力的目标
④
翻转课堂教学的不同阶段,实现的教学目标的重点是相同的
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【判断题】
学生的学习风格包括听觉型、视觉型、触觉型、动觉型、触觉/动觉型。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
在口腔粘膜上皮细胞中,一种细胞体积大,多边形,胞浆伸出许多小的突起,突起之间为桥粒连接,这种细胞是()
①
角化层细胞
②
扁平细胞
③
粒层细胞
④
棘层细胞
⑤
基底层细胞
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【单选题】
口腔粘膜增龄变化描述,错误的是()
①
上皮萎缩变薄
②
小涎腺发生萎缩
③
丝状乳头数量增生
④
叶状乳头增生
⑤
粘膜感觉功能下降
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【单选题】
被覆粘膜的特点不包括()
①
上皮与结缔组织交界比较平坦
②
固有层疏松、乳头少、短,含胶原纤维、弹性纤维和网状纤维
③
上皮无角化、厚、上皮钉突短
④
大部分无粘膜下层,与深部组织附着牢固,不易移动
⑤
富有弹性,有一定的活动度,承受张力,不承受咀嚼压力
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【单选题】
角化不良是指()
①
角化层过度增厚
②
棘层或基底层内出现角化
③
角化层中有固缩的细胞核
④
有角质栓形成
⑤
正常无角化的上皮出现角化
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【单选题】
位于舌背的黏膜称()
①
被覆黏膜
②
咀嚼黏膜
③
特殊黏膜
④
糜烂
⑤
溃疡
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【单选题】
不能感受味觉的舌乳头是()
①
沟状乳头
②
丝状乳头
③
菌状乳头
④
轮廓乳头
⑤
叶状乳头
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【单选题】
关于味蕾的叙述正确的是()
①
为卵圆形小体
②
味蕾顶端有味孔
③
主要分布于菌状乳头和轮廓乳头
④
基细胞为未分化细胞
⑤
以上均正确
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【单选题】
菌状乳头()
①
数目最多,遍布于舌背,舌尖部较多,体积较小,略呈椎体状,末端见有毛刷状突起
②
位于舌侧缘的后部,在人类已退化为5-8条平行的皱襞
③
体积最大,数量最少,约8-10个,沿界沟的前方排列成一行
④
数目较少,色较红,呈蕈状,顶端圆形
⑤
呈卵圆形小体,为味觉感受器
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【单选题】
地图舌的舌背粘膜呈现为()
①
方形白色斑块
②
乳头消失而平伏的圆形白色斑块
③
红色乳头剥脱区,边缘白色隆起
④
丝状乳头增生呈毛状
⑤
裂纹分布状如叶脉
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【单选题】
分泌管细胞的结构特点()
①
含有大量酶原颗粒
②
含有大量粘原颗粒
③
有垂直于基底面的纵纹
④
为复层或假复层柱状上皮
⑤
复层鳞状上皮
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