【判断题】【消耗次数:1】
心理健康教育就是品德教育。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 关于心理健康教育与品德教育的不同点,以下说法错误的是( )。
①  心理健康教育的目标是人格的健全与完善,而品德教育的目标在于培养道德高尚的人。
②  心理健康教育的工作方法是引导,而品德教育的工作方法主要是教育
③  心理健康教育针对学生心理层面,而品德教育针对的是思想道德素质
④  心理健康教育以培养心理健康的人为终极目标,而品德教育的终极目标则是培养德才兼备的人才
【判断题】 心理健康教育的工作方法与品德教育相同。
①  正确
②  错误
【判断题】 心理健康教育与品德教育是两个截然不同的学科。
①  正确
②  错误
【单选题】 心理健康教育的目标是( )。
①  提高学生的心理健康水平
②  开展心理健康教育课程
③  对学生进行心理咨询
④  进行心理危机干预
【判断题】 家庭教育中的思想品德教育实质就是教育子女如何“做人”
①  正确
②  错误
【判断题】 教育知识是教师对学生进行思想品德、心理健康教育的基本能力。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径有环境创设 、专门性的心理健康教育活动、日常生活与教学中渗透心理健康教育和( )。
①  活动区中渗透心理健康教育
②  家园共育
③  幼儿园与社区合作
④  家庭教育中渗透心理健康教育
【单选题】 青少年心理健康教育不包括()
①  友谊观的教育
②  恋爱观的教育
③  自我意识形成的教育
④  性心理的教育
⑤  自我观念的教育
【多选题】 老解放区品德教育原则有()
①  在爱的基础上教育儿童
②  在生活中教育儿童
③  站在儿童的立场上教育儿童
④  坚持正面教育
【单选题】 学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径要求在( )中渗透心理健康教育。
①  日常生活与教学
②  家庭教育
③  区域活动
④  全园性活动
随机题目
【单选题】 当过于简化人们的差异,并将他们按照属性和特质进行分类时就会产生()
①  刻板印象
②  认识差异
③  晕轮效应
④  首因效应
【多选题】 运筹领导的原则()
①  主观和客观相结合的原则
②  全局和局部相结合的原则
③  中主和一般相结合的原则
④  当前和长远相结合的原则
【简答题】 <p>简述学习型组织文化的优势</p>
【简答题】 <p>简述领导者的基本技能</p>
【简答题】 <p>简述领导授权的原则</p>
【单选题】 领导者应依据信息作出决策,而从纷繁复杂的信息中抽象出对组织全局和组织战略有重要影响的关键信息则依赖于领导者()技能
①  预测
②  判定
③  概括
④  联想
【单选题】 权威接受论是以()为代表的社会系统学派的观点。
①  赫兹伯格
②  马斯洛
③  巴纳德
④  布兰查德
【单选题】 有限理性决策理论的提出者是()
①  马斯洛
②  苏赫
③  林德布罗姆
④  西蒙
【单选题】 对带有局部性的某一具体问题的决策是指()
①  战略决策
②  战术决策
③  定量决策
④  定性决策
【单选题】 信息发送者有意操纵信息,修改信息,甚至篡改信息,以使信息显得对信息接收者更为有利。这是()
①  信息过滤
②  情绪因素
③  非语言信息冲突
④  文化障碍