【单选题】【消耗次数:1】
小学生的情绪发展特点包括( )。
能理解多种复杂情绪
只能识别同一性质的情绪
能够理解两种不同性质的情绪
只能理解单一的情绪
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【单选题】 小学生情绪理解能力的发展特点是( )。
①  能够依据人的内部心理状态解释情绪
②  能够依据人的外部情绪状态解释情绪
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④  能够理解多种复杂情绪
【判断题】 面对负面情绪,不需要理解情绪需要。
① 
② 
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①  正确
②  错误
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①  情绪控制能力较弱
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④  识别和理解人会同时存在一种以上不同性质的情绪
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①  快乐
②  恐惧
③  喜爱
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①  表达情绪能力
②  综合判断能力
③  分析认知情绪信息
④  综合分析情绪信息
【判断题】 中小学生的情绪稳定性差。
①  正确
②  错误
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①  识别
②  评估
③  表达
④  接受
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①  自我暴露
②  自我调节
③  情绪调节
④  情感分享
随机题目
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①  表达能力
②  听力
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  教学成果评价
②  教学行为评价
③  教师礼仪评价
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【判断题】 30.道德品质和社会道德是同一个概念,可以互换使用。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 1.幼儿社会性教育必须在活动中向生活学习,在活动中向社会学习。
①  正确
②  错误
【判断题】 60.区域活动设计的不是具体活动,而是活动的材料、环境,将教育意图转化为活动材料和环境的创设上。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误