【单选题】【消耗次数:1】
建构焦虑等级时,应当避免的是( )。
求助者说出引起焦虑的事件或情境
求助者将引起焦虑的事件或情境排序
求助者给引起焦虑的事件或情境打分
咨询师给事件或情境指定焦虑分数
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【单选题】 尊重求助者的意义在于( )。
①  使求助者最大限度地表达自己
②  使求助者获得自我价值感
③  可以唤起求助者的自尊心和自信心
④  以上三点
【单选题】 初诊接待中,向求助者介绍心理咨询时正确的描述是( )。
①  心理咨询按照对方的要求解决问题
②  心理咨询不能够解决他的全部问题
③  没有必要告知对方什么是心理咨询
④  求助者不必了解心理咨询如何进行
【单选题】 “无条件地接纳”求助者,并不意味着( )。
①  接纳求助者全部的优点和缺点
②  对求助者的恶习无动于衷
③  充分尊重求助者的价值观
④  接受求助者的光明面和消极面
【单选题】 咨询师选择求助者谈话的实质性内容,用自己的话将其表达出来,在咨询活动中称为( )。
①  概括
②  总结
③  归纳
④  释义
【判断题】 心理咨询师不应该帮助求助者解决具体的困难,而应该帮助他们自己去面对问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 求助者对咨询工作的期望越高越好,因为这有助于增强治疗效果。
①  正确
②  错误
【单选题】 引起儿童焦虑的原因,不包括( )。
①  遗传和家族风险
②  事件的冲突
③  家庭影响
④  幼儿自身的气质
【单选题】 创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义,这种教学模式称为
①  情境教学
②  支架式教学
③  灌输教学
④  随机访问教学
【判断题】 抑郁症最初是由焦虑引起的。
① 
② 
【单选题】 ( )指创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义。有时也称“实例式教学”或“基于问题的教学”。
①  尝试教学
②  启发式教学
③  情境教学
④  支架式教学
随机题目
【判断题】 在FOB、CFR和CIF之后加注的港口名称有的是装运港,有的是目的港,但其交货地点都是在装运港。
①  正确
②  错误
【判断题】 在国际贸易中规定商品的单价时,一般说来,计量单位与数量条款所用的计量单位要一致。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下我国出口商品的单价的表示方法中是正确的是
①  每打20美元FOB上海
②  每码60美元上海
③  每打20欧元CIF上海
④  每套设备30000英镑 FOB伦敦
【判断题】 线性表的链式存储结构优于顺序存储结构。
①  正确
②  错误
【单选题】 数据结构通常是研究数据的( )及它们之间的相互联系。
①  存储结构和逻辑结构
②  存储和抽象@联系和抽象
③  联系与逻辑
【单选题】 两个指针P和Q,分别指向单链表的两个元素,P所指元素是Q所指元素前驱的条件是( )。
①  P-next==Q-next
②  P-next==Q
③  Q-next==
④  P==Q
【单选题】 数据处理的基本单位是( )。
①  数据元素
②  数据项
③  数据类型
④  数据变量
【单选题】 算法在发生非法操作时可以做出处理的特性称为算法的( )。
①  正确性
②  易读性
③  健壮性
④  高效性
【单选题】 与数据元素本身的形式、内容、相对位置、个数无关的是数据的( )。
①  逻辑结构
②  存储结构
③  逻辑实现
④  存储实现
【判断题】 以太网交换机根据以太网帧中的目的地址转发数据帧。
①  正确
②  错误