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【判断题】【消耗次数：1】
错误认知是引起青少年情绪障碍的关键原因。
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 青少年的错误认知容易极端化，其特点不包括（ ）。
①  绝对化倾向
②  以偏概全
③  糟糕至极
④  偏激性
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【多选题】 如何改变错误认知
①  A理论的深入分析
②  B康复实例的有效示范
③  C免疫监管功能缺调
④  D无职业人事
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【单选题】 不是青少年焦虑障碍特点的是（）
①  多见惊恐障碍
②  多见强迫症
③  多见社交恐怖症
④  多见选择性缄默症
⑤  多见嗜睡症
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【判断题】 父母与青少年之间的冲突与青少年社会认知能力的发展有关。
①  对
②  错
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【单选题】 与青少年的错误信念辩论时，要注意（ ）。
①  严厉批评其错误观念
②  可以运用教师的权威压服学生
③  要加强学生的思想政治教育
④  不要批评、不要压制学生，允许学生充分表达
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【多选题】 青少年产生反抗心理的原因有（）
①  A.青少年的自我意识的突然高涨
②  B.家长严厉的教养方式
③  C.青少年的中枢神经系统的兴奋性过强
④  D.青少年的独立意识
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【单选题】 对于卒中后认知障碍的理解，说法错误的是（）
①  PSCI是卒中发生后以认知损害为特征的疾病
②  卒中后认知障碍分为缺血性卒中和出血性卒中
③  卒中后认知障碍=血管性认知障碍
④  PSCI的诊断常常要依卒中后3-6个月的认知评估来最终确定
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【单选题】 青少年福利政策的内涵包括青少年需求的满足、青少年权利的保障及（???）。
①  青少年保护工作??
②  青少年生存环境的保护?
③  青少年行为的约束?
④  青少年义务教育的履行
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【单选题】 青少年死亡的第一原因是（ ）。
①  学习困难
②  考试失败
③  自杀
④  失恋
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【单选题】 以下关于AD的认知障碍，说法错误的是（）
①  记忆障碍(近记忆力，个人经历记忆，生活中重大事件)
②  定向障碍(时间、地点、人物)
③  语言障碍（命名，复述，表达，模仿语言，语言空洞）
④  视空间能力正常
⑤  执行能力下降
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随机题目
【单选题】 《人的文学》的作者是五四时期因倡导“人的文学”、“平民的文学”而名声大振的（ ）。
①  鲁迅
②  周作人
③  胡适
④  沈雁冰
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【单选题】 小说《湖畔儿语》以儿童的视线和体验，讲述一个苦难家庭的故事。其作者是（ ）。
①  冰心
②  冯文炳
③  鲁迅
④  王统照
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【单选题】 中国现代文学史上的第一本散文诗集，并开“独语体”散文之先河的是（ ）。
①  《呐喊》
②  《朝花夕拾》
③  《野草》
④  《坟》
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【单选题】 《教我如何不想她》流传甚广，并首次使用“她”字，经赵元任谱曲后，成为传唱至今的流行歌曲，这首诗的作者是（ ）。
①  郭沫若
②  胡适
③  刘半农
④  鲁迅
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【单选题】 体力劳动和人生磨难没有摧垮她，关于地狱之有无，是否会在死后被两个男人用大锯锯开，以及作为再嫁的寡妇是否有资格参加祭祖祝福，才是她的精神支柱。这个人物是（ ）。
①  阿Q
②  孔乙己
③  闰土
④  祥林嫂
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【判断题】 132.美感根源于社会实践。
①  正确
②  错误
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【单选题】 59.郑板桥的“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”诗句是？
①  是因事物感性形式上相近似而产生的联想
②  是事物内在品格相近而产生的联想
③  是因事物间存在密切关系而产生的联想
④  是在主体感情的作用下因事物的表现性相近似而产生的联想
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【单选题】 65.“环肥燕瘦”说明审美标准具有？
①  地域性
②  阶级性
③  民族性
④  时代性
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【单选题】 56.通感是？
①  感官与心灵的沟通
②  情感的充分表达
③  审美中的豁然贯通感
④  感觉之间的互相挪移
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【单选题】 61.刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”诗句是？
①  是因事物感性形式上相近似而产生的联想
②  是事物内在品格相近而产生的联想
③  是因事物间存在密切关系而产生的联想
④  是在主体感情的作用下因事物的表现性相近似而产生的联想
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