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【判断题】【消耗次数:1】
班级团体辅导过程中,只有讨论环节才能促进学生心理的成长和发展。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
在团体辅导过程中,带领者不应扮演( )的角色。
①
团体内部的观察者
②
团体成员的知心朋友
③
团体发展的控制者
④
团体的支持者
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【判断题】
只要是老师都可以带领班级团体心理辅导。
①
正确
②
错误
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【简答题】
简述在教育实践过程中,教师应如何促进学生对知识的迁移运用?
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【判断题】
( ) 从心理发展角度看,教学的作用表现为促进学生认知智慧的发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
组建班队集体的过程能促进学生身心的健康发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童发展是指在儿童成长过程中身体和心理方面有规律地量变过程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
团体辅导就是玩心理游戏。
①
正确
②
错误
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【单选题】
良好的 是促进学生心理健康的重要途径。
①
道德品质
②
人际交往
③
能力素养
④
知识素养
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【判断题】
中学作文教学的每一环节,都存在着促进学生全面发展的因素和条件。
①
正确
②
错误
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【单选题】
李老师再教育过程中,深入了解学生,针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长,引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?()
①
顺序性
②
阶段性
③
连续性
④
差异性
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随机题目
【单选题】
通常,串级调速系统中主调节器正反作用的选择取决于()。
①
调节阀
②
副调节器
③
副对象
④
主对象
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【多选题】
以现场总线为基础的企业信息系统可分为()几个层次。
①
现场检测层
②
现场控制层
③
过程控制层
④
生产管理层
⑤
市场经营管理层
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【单选题】
最大偏差是()。
①
5、3:1、40
②
5、3:1、45
③
5、2.5:1、45、
④
5、4:1、45
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【多选题】
分程调节的应用场合包括()
①
扩大调节阀的调节范围
②
为满足工艺要求
③
用于放大倍数变化较大的对象
④
用于大滞后对象
⑤
用作安全生产的防护措施
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【单选题】
均匀调节系统中,对前后两个产生矛盾参数的调节要达到一定目的,下面哪种说法不正确()。
①
要保证主要参数不变化
②
变化要求缓慢
③
两个参数都要变化
④
要在一定范围之内变化
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【单选题】
一般认为经过()时间,动态过程就基本结束。其中T是过程时间常数。
①
3T
②
T
③
5T
④
10T
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【多选题】
在简单控制系统中,已知对象和变送器环节均为正作用,为使系统构成负反馈,可选用()
①
正作用控制器,气关阀
②
正作用控制器,气开阀
③
反作用控制器,气关阀
④
反作用控制器,气开阀
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【多选题】
属于非接触式检测仪表的有()。
①
热电偶温度变送器
②
超声波流量计
③
弹性式压力检测仪表
④
辐射式高温计
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【多选题】
调节器的控制参数选择应遵循下列原则()
①
必须与被控参数是同一介质
②
必须可控
③
应比其他干扰对被空参数的影响更加灵敏
④
尽可能降低能量与物料的消耗
⑤
使调节通道滞后时间尽量小
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【多选题】
常见的稳定的过渡过程的形式有()
①
发散振荡过程
②
等幅振荡过程
③
衰减振荡过程
④
非周期衰减过程
⑤
随机衰减振荡过程
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