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【判断题】【消耗次数:1】
可以使用纸笔形式对小学低年级儿童进行自我意识辅导。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
帮助小学中年级学生进行自我意识辅导时可以运用角色扮演、游戏活动等形式进行。
①
正确
②
错误
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【单选题】
小学1、2年级的自我意识辅导的主要内容是( )。
①
了解自我、认识自我
②
认识班级、学习、日常学习环境和基本规则
③
正确认识自己的优缺点和兴趣爱好
④
确立正确的自我意识,树立人生理想和信念
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【单选题】
小学低年级最佳的作文训练形式是( )。
①
观察作文
②
记叙文
③
议论文
④
创造型的想象作文
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【判断题】
对小学高年级学生进行自我意识辅导的目标是培养学生开朗、合群、自立的健康人格。
①
正确
②
错误
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【多选题】
在小学低年级,儿童的记忆以( )占优势。
①
语词逻辑记忆
②
抽象记忆
③
形象记忆
④
机械记忆
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【多选题】
在小学低年级,儿童的记忆以什么占优势?
①
语词逻辑记忆
②
抽象记忆
③
形象记忆
④
机械记忆
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【单选题】
中小学自我意识辅导的基本原则不包括( )。
①
以学生特点为基础设计辅导内容、方法
②
以学生发展为基础设计辅导内容和方法
③
小学低年级学生不宜采用纸笔形式的辅导
④
小学生的辅导应以浅显易懂的故事、游戏活动为题材
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【判断题】
小学低年级儿童的无意识记忆占主导地位,随后向有意识记忆占主导地位发展。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下不属于中小学自我意识辅导的内容的是( )。
①
小学高年级学生要正确认识自己的优缺点和兴趣爱好
②
小学低年级学生要正确认识自己的优缺点和兴趣爱好
③
初中生要能客观地评价自己
④
高中生要树立正确的人生理想和信念
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【判断题】
低年级小学生,逻辑思维能力不强,对他们进行启迪引导时,常用类比法。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
土的强度主要与土中的( )有关。
①
有效应力
②
孔隙水压力
③
总应力
④
自重应力
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【单选题】
当施工进度快,地基土的透水性低且排水不良时,宜选择( )试验 。
①
不固结不排水
②
固结不排水
③
固结排水
④
慢剪
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【单选题】
莫尔应力圆与抗剪强度线相切时,土体处于( )。
①
破坏状态
②
极限平衡状态
③
安全状态
④
静力平衡状态
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【单选题】
在下列影响土的抗剪强度的因素中,最重要的因素是试验时的( )。
①
排水条件
②
剪切速率
③
应力状态
④
应力历史
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【单选题】
饱和黏性土的抗剪强度指标( )。
①
与排水条件有关
②
与排水条件无关
③
与试验时的剪切速度无关
④
与土中孔隙水压力是否变化无关
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【单选题】
十字板剪切试验常用于测定( )的原位不排水抗剪强度。
①
砂土
②
粉土
③
粘性土
④
饱和软粘土
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【单选题】
土的强度实质上是土的抗剪强度,下列有关抗剪强度的叙述正确的是(?? ?)。
①
砂土的抗剪强度是由内摩擦力和内聚力构成的
②
黏性土的抗剪强度是由内摩擦力和内聚力构成的
③
碎石类土的抗剪强度是由内聚力构成的
④
在法向应力一定的条件下,土的内聚力和内摩擦力越大,抗剪强度越小
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【单选题】
土在有侧限条件下测得的模量被称为 ( )。
①
变形模量
②
压缩模量
③
回弹模量
④
弹性模量
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【单选题】
关于分层总和法计算沉降的基本假定,下列说法正确的是( )。
①
假定土层只发生侧向变形,没有竖向变形
②
假定土层只发生竖向变形,没有侧向变形
③
假定土层中只存在竖向附加应力,不存在水平附加应力
④
假定土层中只存在水平附加应力,不存在竖向附加应力
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【单选题】
在下列压缩性指标中,数值越大,压缩性越小的指标是( )。
①
压缩系数
②
压缩指数
③
压缩模量
④
孔隙比
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