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【判断题】【消耗次数：1】
由学习动机过强导致的学习问题，可以引导其降低学习目标。
① 正确
② 错误
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相关题目
【判断题】 学习动机过强会引发学习困难。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学习动机过强是说学习成绩好，学习效率高，学习效果明显。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。
①  正确
②  错误
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【单选题】 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( )
①  交往动机与荣誉动机
②  工作动机与提高动机
③  高尚动机与低级动机
④  社会动机与个人动机
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【单选题】 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( ) 。
①  交往动机与荣誉动机
②  工作动机与提高动机
③  高尚动机与低级动机
④  社会动机与个人动机
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【单选题】 不利于学习的学习动机不包括（ ）。
①  过弱的学习动机
②  过强的学习动机
③  中等强度的学习动机
④  对学习不恰当的认知模式
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【多选题】 学习动机与学习效果的关系是（ ）。
①  学习动机越强，学习的效果越好
②  在比较容易的学习活动中，学习效率随动机提高而上升
③  难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④  人在中等动机强度下学习效率最高
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【判断题】 学习动机与学习效果成正比，学习动机越强，学习效果越好。
①  正确
②  错误
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【单选题】 学习目标对学习的影响表现在（ ）。
①  学习目标不明确，导致学习缺乏动力
②  学习目标太高，导致学习效能感下降
③  学习目标太低，产生习得无助感
④  缺乏学习目标，导致学习效能感下降
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【判断题】 学习动机是学习活动的推动力，所以学习动机越强越好。(??? )
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 在主剖面Po内测量，主后刀面与切削平面之间的夹角，一般为正值。是指（ ）
①  主偏角kr
②  后角αo
③  前角γo
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【单选题】 （ ）硬度高、耐磨性好、抗氧化性好，切削时能产生氧化膜，减小了摩擦及刀具的磨损。
①  TiC涂层
②  TiC-TiN复合涂层
③  TiN涂层
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【单选题】 切削变形是一个复杂的动态变化过程，其变形量的计算较复杂，该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 金属切削加工的过程与挤压试验有着明显的区别，该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 数控切削过程是工件被切削层在刀具切削刃和前刀面的挤压作用下而产生以滑移为主的塑性变化过程，该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 切削不锈钢要比切削45钢的切削力度大（ ）
①  25%左右
②  20%左右
③  30%左右
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【单选题】 为了减小和控制刀具的磨损，正确选择切削条件必须研究刀具磨损的原因和机理，该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 偏心是夹紧机构中最基本的增力和锁紧元件，该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 （ ）是确定刀具位置及方向的元件。
①  钻套
②  导套
③  AB都正确
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【单选题】 分度装置可分为两大类：回转分度装置及直线分度装置，该说法（ ）
①  正确
②  错误
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