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【单选题】【消耗次数:1】
根据耶克斯-多德森定律,当学生完成较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在( )。
①
较高的水平
②
较低的水平
③
非常低的水平
④
中等水平
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相关题目
【单选题】
16、动机与工作效率之间的关系遵循耶克斯—多德森定律,也就是说( )。
①
动机与工作效率之间的关系呈现出一个U字形曲线
②
中等强度的动机具有最高的工作效率
③
动机越强,工作效率也越高
④
不同的任务具有相同的最佳动机水平
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【单选题】
耶克斯—多德森定律表明,在学习比较复杂或困难的内容时,学习效率会随着学习动机的增强而( )。
①
提高
②
降低
③
不变
④
无关
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【单选题】
耶克斯—多德森定律表明,在学习比较复杂或困难的内容时,学习效率会随着学习动机的增强而( )
①
提高
②
降低
③
不变
④
无关
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【单选题】
耶克斯—多德森定律表明,在学习比较复杂或困难的内容时,学习效率会随着学习动机的增强而( )。
①
提高
②
降低
③
不变
④
无关
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【判断题】
中等水平的压力有助于员工提高工作绩效。但经受的压力过高,或中等水平压力持续的时间过长,都会使员工绩效降低。
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据霍尔和劳克斯的使用水平测量量表,在课程实施中,教师使用新课程水平的最低限度要达致( )水平,才算已经实施了新课程。
①
常规化
②
精致化
③
整合
④
创新
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【单选题】
耶克斯—道德森定律指出情绪与活动效率的关系呈( )关系。
①
正比
②
反比
③
U型曲线
④
倒U型曲线
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【判断题】
较高游戏水平的出现意味着较低层次游戏水平的消失。
①
正确
②
错误
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【多选题】
研究表明,班主任的心理健康水平与他们所教学生的心理健康水平呈正相关,即班主任的心理健康水平( ),他们的学生心理健康水平( )。
①
越高;越低
②
越低;越高
③
越高;越高;
④
越低;越低
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【判断题】
根据恩格尔定律,收入水平越高,恩格尔系数越低。。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
在PowerPoint2010中,当在幻灯片中插入了声音以后,幻灯片中将会出现______。
①
喇叭标记
②
链接说明
③
一段文字说明
④
链接按钮
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【单选题】
在PowerPoint2010中,不可以在“字体’对话框中进行设置的是_____。
①
文字颜色
②
文字对齐格式
③
文字大小
④
文字字体
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【单选题】
在PowerPoint2010中,通过“背景”对话框可对演示文稿进行背景和颜色的设置,打开“背景”对话框的正确方法是_____。
①
选中“编辑”菜单中的“背景”命令
②
选中“视图”菜单中的“背景”命
③
选中“插入”菜单中的“背景”命令
④
选中“格式”菜单中的“背景”命令
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【单选题】
在PPT文档中设置了超链接的文字颜色会发生变化,如果要保持文字原有颜色(包括超链接使用前和使用后),可以通过_____实现。
①
幻灯片版式
②
背景
③
幻灯片配色方案
④
颜色
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【单选题】
在PowerPoint2010中,幻灯片声音的播放方式是_____。
①
只能设定为自动播放
②
只能设定为手动播放
③
可以设为自动播放,也可以设为手动播放
④
取决于放映者的放映操作流程
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【单选题】
在PowerPoint2010中,取消幻灯片对象的动画效果的方法是_____。
①
单击“幻灯片放映”菜单的“预设动画”命令的“关闭”命令
②
单击“编辑”菜单的“自定义动画”命令,在出现的对话框的“检查动画幻灯片对象”栏中,单击该对象使其前的“√”消失
③
单击“编辑”菜单的“预设动画”命令的“关闭”命令
④
单击“幻灯片放映”菜单的“动作设置”命令的“关闭”命令
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【单选题】
如果想对幻灯片中的文字或图片添加动画效果,可以单击“幻灯片放映”菜单的____命令。
①
动作设置
②
自定义动画
③
幻灯片切换
④
动作按钮
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【单选题】
在幻灯片制作过程中如果对页面版式不满意,可以通过_____菜单中的“幻灯片版式”来调整
①
格式
②
工具
③
文件
④
视图
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【单选题】
PowerPoint可将编辑文档存为多种格式文件,但不包括_____格式。
①
ppt
②
pot
③
psd
④
html
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【单选题】
在幻灯片放映时,切换效果的设置方法是单击_____菜单,选择“幻灯片切换”命令,然后在对话框中进行选择。
①
格式
②
工具
③
视图
④
幻灯片放映
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