【判断题】【消耗次数：1】
心理健康教育课的教学目标应该具体、清晰、可操作、可评估。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径有环境创设 、专门性的心理健康教育活动、日常生活与教学中渗透心理健康教育和（ ）。
①
活动区中渗透心理健康教育
②
家园共育
③
幼儿园与社区合作
④
家庭教育中渗透心理健康教育
【多选题】
学校心理健康教育目标的确立必须满足的要件为:（ ）
①
目标必须是学生能够理解和接受的
②
目标必须是具体的.可评估的
③
目标必须是可行的
④
目标必须是兼顾社会规范和个人需要的
⑤
目标必须是能解决学生的所有心理问题的
随机题目
【单选题】
某病人PH7.31，PaCO2 4.0kPa（30mmHg），AB15mmol/L，其酸碱平衡紊乱类型是：
①
代谢性酸中毒
②
呼吸性酸中毒
③
代谢性碱中毒
④
呼吸性碱中毒
⑤
混合性碱中毒
【简答题】
pH 正常是否说明没有酸碱平衡？为什么？
【简答题】
简述代谢性酸中毒时机体的代偿调节。