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【单选题】【消耗次数:1】
提出教育的本质是使人们能够自由自觉地发展和表现他的本质即上帝的精神的教育家是?
①
福禄培尔
②
柏拉图
③
蒙台梭利
④
怀尔德斯平
参考答案:
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相关题目
【单选题】
下列不是意大利儿童教育家蒙台梭利教育著作的是( )
①
《民族主义与教育》
②
《蒙台梭利手册》
③
《童年的秘密》
④
《儿童的发现》
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【单选题】
以下()是德国教育家福禄培尔的重要代表作。
①
《人的教育》
②
《人是教育的对象》
③
《教育诗》
④
《教育的对象是人》
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【单选题】
德国教育家福禄培尔认为幼儿园教育的基础是()
①
游戏
②
自然
③
语言
④
观察
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【单选题】
()是福禄培尔教育思想的哲学依据。
①
“上帝是万物的统一体”
②
“上帝是人崇拜的对象”
③
“上帝创造了万物”
④
“上帝创造了人”
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【多选题】
怀尔德斯平的主要教育著作有()等,他几乎把毕生精力都献给了幼儿教育事业。
①
《关于教育贫穷儿童的重要性》
②
《幼儿期教育制度》
③
《少年教育体系》
④
《教育漫话》
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【单选题】
蒙台梭利是()杰出女教育家。
①
德国
②
比利时
③
瑞典
④
意大利
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【单选题】
从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验,相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄倍尔外,还有 ( )
①
梅伊曼和拉伊
②
桑代克和蒙台梭利
③
蒙台梭利和拉伊
④
蒙台梭利和杜威
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【单选题】
蒙台梭利的教育研究最初是针对()。
①
问题儿童
②
低能儿童
③
残疾儿童
④
贫困儿童
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【判断题】
福禄培尔是德国近代著名的教育家、幼儿园的创始人和近代学前教育理论的奠基人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
德国教育家福禄倍尔是学前教育学的创始人。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
14.如果某人血液HBsAg和抗-HBc检测均阴性而且无临床症状,但HBV DNA为阳性则可能
①
感染窗口期
②
假阳性
③
感染恢复期
④
慢性HBV携带者
⑤
慢性乙型肝炎
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【单选题】
10.采供血机构对ELISA重复检测HIV抗体阳性的血液应如何处理
①
不用于临床
②
经WB确证阴性后可用于临床
③
经NAT检测为阴性后可用于临床
④
经快速法复试为阴性后可用于临床
⑤
经P24抗原检测为阴性后可用于临床
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【单选题】
HIV对下列哪种理化因子不敏感
①
56℃加热30分钟
②
70%乙醇
③
2%碱性戊二醛
④
漂白粉
⑤
紫外线
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【单选题】
7. 用第三代HIV抗体ELISA试剂检测HIV抗体的窗口期为
①
22天
②
42天
③
60天
④
22 天
⑤
16天
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【单选题】
淋巴细胞胞质的颜色是
①
透明绿色
②
透明红色
③
透明天蓝色
④
透明紫色
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【单选题】
骨髓组织由以下哪项组成
①
网状组织,基质,血管系统,淋巴管系统,发育过程中的血细胞
②
网状组织,基质,血管系统,神经系统,发育过程中的血细胞
③
网状组织,血管系统,淋巴管系统,神经系统,发育过程中的血细胞
④
血管系统,淋巴管系统,基质,神经系统,发育过程中的血细胞
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【单选题】
在血细胞发育过程中红细胞的外形变化是
①
始终为圆形
②
由圆形变为椭圆形
③
由椭圆形变为圆形
④
始终为椭圆形
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【单选题】
不符合早幼粒的形态特征
①
胞浆中有嗜天青颗粒
②
核仁可见或消失
③
浆中不含颗粒
④
浆量多,蓝色
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【单选题】
粒系细胞的发育过程为
①
细胞由大到小,核质比例由高到低,核仁由无到清晰,胞质由多到少
②
细胞由小到大,核质比例由高到低,核仁由无到清晰,胞质由多到少
③
细胞由大到小,核质比例由高到低,核仁由清晰到无,胞质由少到多
④
细胞由大到小,核质比例由低到高,核仁由清晰到无,胞质由少到多
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【单选题】
核圆或椭圆形,染色质呈块状,核仁消失,浆嗜多色性,红蓝相向,符合哪种细胞特点
①
原红
②
早幼红
③
中幼红
④
晚幼红
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