【单选题】【消耗次数：1】
一日生活活动的组织中要求教师要在了解幼儿特点与需要的基础上，为幼儿的生活经验的积累与能力培养提供环境条件及经验的支持，同时，又要给孩子提供主动练习的机会。这一要求体现了一日生活活动组织的（）。
①
保教结合原则
②
连续性与一致性相结合的原则
③
全面管理与个别照顾相结合的原则
④
支持性与主动性相结合的原则
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
人力资源的培训原则主要有_______原则、理论与实践相结合的原则、培训与提高相结合的原则、人员培训“三个面向”原则、促进人员全面发展的原则。
①
开发性
②
竞争性
③
整体性
④
系统性
【单选题】
马克思主义普遍真理与中国革命具体实践相结合这一基本原则的哲学基础是（）。
①
矛盾特殊性原理
②
矛盾同一性与斗争性相结合的原理
③
矛盾共性与个性辩证统一的原理
④
矛盾发展不平衡原理
随机题目
【单选题】
以下哪项是卫生应急响应升级的条件
①
当事件公共卫生风险不断上升，或现阶段应急作业资源已经难以满足响应工作的需要
②
事件的公共卫生风险尚不明确，但现阶段应急作业资源能够满足响应工作的需要
③
现阶段应急作业资源已经过剩，为了锻炼现场队伍的目的升级响应
④
凭借经验判断事件的公共卫生风险升高
【单选题】
以下哪项是卫生应急响应终止的条件
①
经过风险评估，认为突发事件已经得到有效控制，应急响应工作基本结束，经请示应急指挥部同意结束响应
②
部门间协作不顺畅，很难持续共同应对事件
③
现场人力资源不足以应对后续响应工作
④
根据经验，认为事件应该不会造成严重影响
【多选题】
在以下哪个文件中勾勒了卫生应急体系和能力建设的中期愿景？
①
突发急性传染病防治“十三五”规划
②
突发事件紧急医学救援“十三五”规划
③
“十四五”国民健康规划
④
国民经济和社会发展“十二五”规划
【多选题】
建立突发公共卫生事件应急管理系统（IMS）的需求包括：
①
各类事件的应急管理工作有共同之处
②
减少不同应急管理模式带来的混淆和应急响应工作不协调
③
加强不同应对主体间的合作与互通
④
不同区域和组织间资源的有效调配
【多选题】
以下哪些可能是突发公共卫生事件应对过程遇到的问题？
①
主要功能分组不固定，相同组名不同内涵
②
管理机制不明确，每次响应临时制定管理制度
③
信息报告和任务下达路径欠统一
④
难以对专业技术人员就应急情况下的工作模式和机制进行培训