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从学前教育的目标体系来看,运动教育目标 是实现学前教育目的最基本的目标要素。
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【单选题】 从学前教育的目的体系来看,()是实现学前教育目的最基本的目标要素。
①  不同领域的教育目标
②  各年龄段的学前教育目标
③  单元教育目标
④  活动教育目标
【多选题】 制定学前教育的目标,要依据()。
①  学前儿童身心发展规律及其需求
②  社会发展的客观要求
③  教师的教学计划
④  学前教育的启蒙性质
【单选题】 实现学前教育价值的条件是学前教育应符合社会的要求,同时必须( )
①  A.迎合幼儿家长的愿望
②  B.遵循儿童身心发展的规律
③  C.满足特殊儿童的的需要
④  D.遵照传统儿童教育的习惯
【单选题】 幼儿园教育目标是学前教育课程的()。
①  总目标
②  年龄阶段目标
③  学期目标
④  月目标、周目标
【单选题】 学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?
①  教育手段学前教育措施
②  保育设备
③  教育内容
【简答题】 简述学前教育目标制定的要求。
【单选题】 我国学前教育的目标不包括()。
①  鼓励孩子相互尊重彼此的观点和信仰
②  培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
③  发展小儿的基本动作
④  发展小儿模仿、理解和运用语言的能力
【单选题】 下列关于学前教育课程目标的描述,错误的是()。
①  目标的内容须有机整合
②  目标的水平要注重可行性和适宜性
③  目标要明确具体
④  目标制定后不宜修改
【单选题】 学前教育的核心要素是()。
①  学前教育者
②  学前教育环境
③  学前教育内容
④  学前受教育者
【单选题】 全球学前教育目标的发展趋势是( )
①  全面和谐发展
②  知识传授
③  培养创造力
④  智力开发
随机题目
【单选题】 关于分步法计算成本的特点,下列说法错误的是( )。
①  成本核算对象是各种产品的生产步骤
②  月末为计算完工产品的成本,还需要将归集在生产成本明细账中的生产成本在完工产品和在产品之间进行分配
③  成本计算期与产品的生产周期基本一致
④  除了按品种计算和结转成本外,还需要计算和结转产品的各步骤成本
【单选题】 在平行结转分步法下,某步骤完工产品费用,是指( )。
①  该步骤生产费用中用于产成品成本的份额
②  该步骤生产费用中用于本步骤完工半成品的份额
③  该步骤生产费用中用于本步骤在产品成本的份额
④  该步骤生产费用中用于下一步骤完工半成品的份额
【单选题】 下列各种产品成本计算方法中,适用于单步骤、大批量生产的是( )。
①  分批法
②  分步法
③  品种法
④  分类法
【单选题】 产品成本计算不定期,一般也不存在完工产品与在产品之间费用分配问题的成本计算方法是( )。
①  平行结转分步法
②  逐步结转分步法
③  分批法
④  品种法
【单选题】 下列各项中,不属于成本计算基本方法的是( )。
①  分类法
②  品种法
③  分步法
④  分批法
【单选题】 某种产品由三个生产步骤加工完成,采用逐步结转分步法计算成本。本月第一生产步骤转入第二生产步骤的生产费用为2 300元,第二生产步骤转入第三生产步骤的生产费用为4 100元。本月第三生产步骤发生的费用为2 500元(不包括上一生产步骤转入的费用),第三步骤月初在产品费用为800元,月末在产品费用为600元,本月该种产品的产成品成本为( )元。
①  10 900
②  6 800
③  6 400
④  2 700
【单选题】 下列方法中需要进行成本还原的有( )。
①  综合结转分步法
②  结转分步法
③  分项结转分步法
④  简化分批法
【单选题】 下列关于成本计算方法的主要因素说法错误的是( )。
①  成本计算对象
②  成本计算期
③  生产费用在完工产品与在产品之间的分配
④  生产经营地点
【多选题】 下列关于分批法的表述中,正确的有( )。
①  成本计算期与产品生产周期基本一致
②  一般不需在完工产品和在产品之间分配成本
③  以产品的批别作为成本核算对象
④  需要计算和结转各步骤产品的生产成本
【多选题】 下列各项中,属于逐步结转分步法的优点有( )。
①  不需要进行成本还原
②  能够提供各个生产步骤的半成品成本资料
③  为各生产步骤的在产品实物管理及现金管理提供资料
④  能够全面地反映各生产步骤的生产耗费水平