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【单选题】【消耗次数:1】
A: Is it time for us to set off now? B: [填空]. We’ll have to wait for one more hour.
①
Certainly, it is
②
Thats all right
③
Sorry, I am afraid not
④
Sorry,its too long
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相关题目
【单选题】
I am sorry I have no time at present to ____ more detail or give you an account of other cities of interest.
①
bring into
②
take into
③
come into
④
go into
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【判断题】
A: Im sorry to disturb you. B: Thats all right.
①
正确
②
错误
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【判断题】
A: What time is it? B: Sorry, I dont have a watch with me.
①
正确
②
错误
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【单选题】
Oh, I’m sorry. But I promise I’ll be careful next time.
①
It’s nothing at all
②
Oh, never min
③
It doesn’t matter
④
Thank you
⑤
There are no questions
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【判断题】
A: Would you wait for me for a while? B: Thats all right.
①
正确
②
错误
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【判断题】
A: Could I borrow your CD of English songs? B: Im sorry. Its not at hand now.
①
正确
②
错误
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【单选题】
— Oh, Im sorry. But I promise Ill be more careful next time.— _______________________.
①
Its nothing
②
Oh, never mind. It doesnt matter
③
Thank you
④
There are no questions
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【单选题】
A: Richard, class begins at 9, and you are late. B: I know, but I missed my bus, Im sorry. B: [填空]. You have to be here on time.
①
Thats no excuse
②
Dont mention it
③
You neednt be
④
No problem
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【判断题】
A: I have failed. I dont know why I did so badly. B: Thats all right.
①
正确
②
错误
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【单选题】
A: Its getting late. Im afraid I must be going now. B: Ok. [填空].
①
See you
②
Take it easy
③
Go slowly
④
Stay long
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随机题目
【单选题】
人们在社会活动中表现出来并发展起来的能力是( )
①
认知能力
②
操作能力
③
社交能力
④
模仿能力
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【单选题】
瑞士教育家( )曾主张教师要研究学生的本性,并提出“教学要心理化”,这在客观上推动了教育心理学的产生。
①
裴斯泰洛奇
②
卡普捷列夫
③
乌申斯基
④
维果斯基
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【单选题】
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于( )
①
1877年
②
1879年
③
1903年
④
1913年
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【单选题】
儿童身心发展存在高速发展的时期,这是身心发展( )规律的反映。
①
顺序性
②
不平衡性
③
阶段性
④
个别差异性
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【单选题】
一般认为,个体智力在( )达到高峰。
①
18岁
②
15岁
③
25岁
④
45岁
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【单选题】
对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是( )
①
个案法
②
调查法
③
测验法
④
观察法
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【单选题】
以下表述不符合个体心理发展关键期的是( )
①
某种能力获得的最佳时期
②
错过这个时期,个体难以获得某种发展
③
不可逆转的时期
④
0~3岁的时期
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【单选题】
皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为( )
①
10~12岁
②
8~10岁
③
0~2岁
④
2~7岁
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【多选题】
皮亚杰理论的基本观点是( )
①
儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果
②
认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
③
儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
④
可以对儿童进行超前教育
⑤
存在着相互独立的九种智力
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【多选题】
心理学家加涅依据学习结果把学习分为( )
①
言语信息
②
认知策略
③
态度
④
动作技能
⑤
智慧技能
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