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【单选题】【消耗次数:1】
程序运行中需要从键盘输入多于一个数据时,各数据之间应使用( )符号作为分隔符。
①
空格或逗号
②
逗号或回车
③
回车或分号
④
空格或回车
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相关题目
【单选题】
程序运行中需要从键盘输入多于一个数据时,各数据之间应使用( )符号作为分隔符。
①
空格或逗号
②
逗号或回车
③
回车或分号
④
空格或回车
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【单选题】
程序运行中需要从键盘上输入多于一个数据时,各数据之间应使用(????)符号作为分隔符。
①
空格或逗号
②
逗号或回车
③
逗号或分号
④
空格或回车
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【单选题】
程序运行中需要从键盘上输入多于一个数据时,各数据之间应使用()符号作为分隔符。
①
空格或逗号
②
逗号或回车
③
逗号或分号
④
空格或回车
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【单选题】
程序运行中需要从键盘上输入多于一个数据时,各数据之间默认使用什么符号作为分隔符?
①
空格或逗号
②
逗号或回车
③
逗号或分号
④
空格或回车
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【单选题】
用标准输入流对象cin与提取操作符>>连用进行输入时,将空格与回车当作分隔符,使用()成员函数进行输入时可以指定输入分隔符。
①
get()
②
put()
③
read()
④
gcount()
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【判断题】
执行上一个命令的快捷键是回车或空格键。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在进行“修剪”操作时,首先要定义修剪边界,如果没有选择任何对象,而是直接按回车或右键或空格,结果是( )。
①
无法进行下面的操作
②
系统继续要求选择修剪边界
③
修剪命令马上结束
④
所有显示的对象作为潜在的剪切边
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【单选题】
在进行“修剪”操作时,首先要定义修剪边界,如果没有选择任何对象,而是直接按回车或右键或空格,结果是( )。
①
无法进行下面的操作
②
系统继续要求选择修剪边界
③
修剪命令马上结束
④
所有显示的对象作为潜在的剪切边
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【单选题】
有以下程序#include stdio.hmain(){ int a;scanf(%d ,if(a++9) printf(%d\nelse printf(%d\n }程序运行时从键盘输入9回车,则输出的结果是。
①
10
②
11
③
9
④
8
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【单选题】
有如下程序段,从键盘输入数据的正确形式应是( )。(注:?代表空格) int x,y,z; scanf(x=%d,y=%d,z=%d,x,y,
①
123
②
x=1, y=2, z=3
③
1, 2, 3
④
x=1?y=2?z=3
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随机题目
【单选题】
人们完成各类专业性活动所具备的能力是测评指标体系的?。
①
品行结构?
②
能力结构
③
?考勤结构?
④
绩效素质结构
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【单选题】
观察法是由有经验的人通过?观察方法,记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。
①
直接
②
间接
③
记时
④
记件
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【单选题】
下面那一个是投射测验法的特征.?
①
测验工具一般为调查表
②
测验目的多为伪装的
③
通常采用纸笔形式
④
题目的数量较多
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【单选题】
在面试测评的标准中,揭示所测素质的形式、特征与标志的是?。
①
指标
②
标度
③
项目
④
指数
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【单选题】
记忆的?是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。
①
完整性?
②
准确性?
③
公正性?
④
合理性
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【单选题】
素质测评的?原则,即要求素质测评对被测评者素质差异的反映要尽可能精确,在允许的误差范围之内,这是保证人们对素质测评选拔结果信任的前提。
①
公正性
②
差异性
③
准确性
④
可比性。
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【单选题】
评价中心应用中情境设计是十分重要的工作,一般考虑以下几个方面:①相似性,②?,③逼真性,④主题突出,⑤难度适当。
①
典型性
②
模拟性
③
可操作性
④
表出性
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【单选题】
绩效考评主要是对主体?的分析与审定。具体地说,绩效考评是指考评主体对个体或组织活动成果及其价值的考查与评定。
①
工作前状态
②
工作中过程
③
工作后结果
④
过程中的表现
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【单选题】
用先进的科学技术和手段,对各类人才所具备的知识水平、能力及其倾向、发展潜力、工作技能及绩效实施测量和评价的管理活动是?。
①
人员测评
②
绩效评估
③
素质测评
④
能力倾向测评
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【单选题】
素质的第一特性是它的?。它是个体行为发展与事业成功的必要条件,但不是充分条件。它说明了素质开发的必要性。
①
可塑性
②
可靠性
③
差异性
④
原有基础作用性
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