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“梅雨又淙淙地降下了”,出自作家()创作的小说《梅雨之夕》
冰心
施蛰存
叶绍钧
鲁迅
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【多选题】 以下小说,属于施蛰存创作的是
①  《春风沉醉的晚上》
②  《阿Q正传》
③  《薄暮的舞女》
④  《梅雨之夕》
⑤  《倪焕之》
【单选题】 下列小说中不属于施蛰存作品的是( )。
①  河上柳
②  将军的头
③  梅雨之夕
④  上元灯
【单选题】 下面哪一部作品不是叶绍钧的短篇小说集。( )
①  隔膜
②  火灾
③  线下
④  倪焕之
【判断题】 叶绍钧是中国现代童话开山者。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下小说,属于冰心创作的是
①  《多收了三五斗》
②  《两个家庭》
③  《斯人独憔悴》
④  《倪焕之》
⑤  《子夜》
【判断题】 施蛰存的《纪念傅雷》是按照事件描写的。
①  正确
②  错误
【判断题】 “临虚惊而失色,暂苟安而又喜”是茅盾对叶绍钧小说中塑造的小知识分子的形象特征的概括。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 以下小说人物,出自鲁迅《伤逝》的是
①  祥林嫂
②  涓生
③  子君
④  魏连殳
⑤  闰土
【单选题】 以下小说人物,出自鲁迅《祝福》的是
①  祥林嫂
②  闰土
③  “豆腐西施”杨二嫂
④  阿长
【判断题】 鲁迅小说的创作基调是“忧愤深广”
①  正确
②  错误
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【单选题】 斯塔弗尔比姆提出
①  目标评价模式
②  目的游离评价模式
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④  外观评价模式
【单选题】 在国际数学和科学成就趋势研究中,文字翻译与专题报告撰写是由以下哪个机构负责()
①  加拿大统计局
②  澳大利亚教育研究委员会
③  美国教育考试中心
④  荷兰的国家教育测量学会
【单选题】 通过评估能使被评者尽量克服、纠正工作中偏离指标的部分和与指标之间的差距,这表明教育评估具有()
①  导向功能
②  鉴定功能
③  激励功能
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①  定性评价
②  定量评价
③  综合评价
④  过程评价
【单选题】 梁簌溟认为,乡农学校的学校式教育和社会式教育应该()
①  平行独立
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【单选题】 解释性评价模式的三阶段不包括()
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②  解释阶段
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【单选题】 我国地方基础教育质量监测模式不包括()
①  委托区域实施监测的模式
②  地方自主实施监测的模式.
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【单选题】 以下哪一项不是课程体系的组成部分之一
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【单选题】 根据教育督导职能来划分,教育督导可分为()
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