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【单选题】【消耗次数:1】
“梅雨又淙淙地降下了”,出自作家()创作的小说《梅雨之夕》
①
冰心
②
施蛰存
③
叶绍钧
④
鲁迅
参考答案:
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相关题目
【多选题】
以下小说,属于施蛰存创作的是
①
《春风沉醉的晚上》
②
《阿Q正传》
③
《薄暮的舞女》
④
《梅雨之夕》
⑤
《倪焕之》
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【单选题】
下列小说中不属于施蛰存作品的是( )。
①
河上柳
②
将军的头
③
梅雨之夕
④
上元灯
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【单选题】
下面哪一部作品不是叶绍钧的短篇小说集。( )
①
隔膜
②
火灾
③
线下
④
倪焕之
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【判断题】
叶绍钧是中国现代童话开山者。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下小说,属于冰心创作的是
①
《多收了三五斗》
②
《两个家庭》
③
《斯人独憔悴》
④
《倪焕之》
⑤
《子夜》
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【判断题】
施蛰存的《纪念傅雷》是按照事件描写的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“临虚惊而失色,暂苟安而又喜”是茅盾对叶绍钧小说中塑造的小知识分子的形象特征的概括。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下小说人物,出自鲁迅《伤逝》的是
①
祥林嫂
②
涓生
③
子君
④
魏连殳
⑤
闰土
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【单选题】
以下小说人物,出自鲁迅《祝福》的是
①
祥林嫂
②
闰土
③
“豆腐西施”杨二嫂
④
阿长
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【判断题】
鲁迅小说的创作基调是“忧愤深广”
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
斯塔弗尔比姆提出
①
目标评价模式
②
目的游离评价模式
③
CIPP
④
外观评价模式
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【单选题】
在国际数学和科学成就趋势研究中,文字翻译与专题报告撰写是由以下哪个机构负责()
①
加拿大统计局
②
澳大利亚教育研究委员会
③
美国教育考试中心
④
荷兰的国家教育测量学会
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【单选题】
通过评估能使被评者尽量克服、纠正工作中偏离指标的部分和与指标之间的差距,这表明教育评估具有()
①
导向功能
②
鉴定功能
③
激励功能
④
改进功能
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【单选题】
根据学生分数多少对其进行评价,称之为()
①
定性评价
②
定量评价
③
综合评价
④
过程评价
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【单选题】
梁簌溟认为,乡农学校的学校式教育和社会式教育应该()
①
平行独立
②
各取所长
③
融合归一
④
互不干涉
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【单选题】
解释性评价模式的三阶段不包括()
①
观察阶段
②
解释阶段
③
设计阶段
④
探究阶段
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【单选题】
我国地方基础教育质量监测模式不包括()
①
委托区域实施监测的模式
②
地方自主实施监测的模式.
③
委托第三方实施监测的模式
④
地方购买国家监测服务的模式
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【单选题】
以下哪一项不是课程体系的组成部分之一
①
课程目标
②
学科内容
③
实施模式
④
反馈效果
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【单选题】
最早颁布初等教育法令即普及义务教育法令的是()
①
美国
②
英国
③
德国
④
法国
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【单选题】
根据教育督导职能来划分,教育督导可分为()
①
指导型、监督型以及指导-监督型
②
从属制、独立制和混合制
③
过程性督导与终结性督导
④
综合督导与专项督导
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