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【单选题】【消耗次数：1】
“议程设置功能”理论是谁提出的
① 麦库姆斯和肖
② 蒂奇诺
③ 诺依曼
④ 李普曼
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【简答题】 冯.诺依曼原理的内容。
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【单选题】 冯·诺依曼机的基本特征是
①  微程序控制
②  存储程序控制
③  组合逻辑控制
④  同步控制
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【多选题】 冯·诺依曼提出的“存储程序工作原理”基本思想是____。
①  事先编好程序
②  将程序存储在计算机中
③  自动将指令从存储位置取出并执行
④  需人工干预执行每条指令
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【简答题】 冯·诺依曼型计算机特点是[填空]
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【单选题】 冯诺依曼机工作的基本方式的特点是（）。
①  多指令流单数据流
②  按地址访问并顺序执行指令
③  堆栈操作
④  存贮器按内容选择地址
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【单选题】 冯·诺依曼计算机的基本原理是______。
①  程序外接
②  逻辑连接
③  数据内置
④  程序存储
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【单选题】 冯·诺依曼机工作方式的基本特点是
①  多指令流单数据流
②  按地址访问并顺序执行指令
③  堆栈操作
④  存储器按内部选择地址
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随机题目
【判断题】 自主型的教学组织的最大特征就是在课堂学习的过程中，教师的控制性被大大地增加了，学生的自我学习活动在课堂学习中占了次要地位。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 以科学实证主义为哲学基础的评价是（ ）。
①  形成性评价
②  量化的评价
③  表现性评价
④  质性的评价
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【单选题】 主要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动，来帮助学生接受并内化既定的数学知识，形成既定的数学技能的属于（ ）的教学组织类型。
①  接受型的教学组织
②  问题解决型教学组织
③  探索－发现型教学组织
④  自主型的教学组织
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【单选题】 下列不属于小学数学学习评价价值的是（ ）。
①  导向价值
②  甄别价值
③  反馈价值
④  诊断价值
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【判断题】 探究学习就是让学生接受教师思考好的现成的结论。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 范例教学模式在教学内容上要突出“基本性”、“基础性”和（ ）这三个特征。
①  范例性
②  专题性
③  发现性
④  发生性
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【单选题】 下列不属于构建教学策略的主要原则的是（ ）。
①  准备原则
②  活动原则
③  个别适应的原则
④  需要原则
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【判断题】 教师以设计者、参与者、合作者三种身份参与课堂教学过程。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 同一种策略可以有不同的方法，反之，同一种方法可以属于不同的策略。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是（ ）。
①  目标取向的评价
②  量化的评价
③  主体取向的评价
④  过程取向的评价
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