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【单选题】【消耗次数:1】
在辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况下,下列各项中分配辅助生产费用最为准确的方法是( )。
①
按计划成本分配法
②
交互分配法
③
直接分配法
④
代数分配法
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相关题目
【多选题】
采用代数分配法分配辅助生产费用( )。
①
能够提供正确的分配计算结果
②
能够简化费用的分配计算工作
③
适用于实现电算化的企业
④
便于分析考核各受益单位的成本
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【多选题】
采用代数分配法分配辅助生产费用( )。
①
能够提供正确的分配计算结果
②
能够简化费用的分配计算工作
③
适用于实现电算化的企业
④
便于分析考核各受益单位的成本
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【多选题】
采用代数分配法分配辅助生产费用
①
能够提供正确的分配计算结果
②
能够简化费用的分配计算工作
③
适用于实现电算化的企业
④
便于分析考核各受益单位的成本
⑤
核算结结果果不很正确
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【单选题】
采用计划成本分配法分配辅助生产费用时,辅助生产车间实际发生的费用应该是( )。
①
该车间待分配费用减去分配转出的费用
②
该车间待分配费用加上分配转入的费用
③
该车间待分配费用加上分配转出的费用减去分配转入的费用
④
该车间待分配费用加上分配转入的费用减去分配转出的费用
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【单选题】
采用计划成本分配法分配辅助生产费用时,辅助生产车间实际发生的费用应该是( )。
①
该车间待分配费用减去分配转出的费用
②
该车间待分配费用加上分配转入的费用
③
该车间待分配费用加上分配转出的费用减去分配转入的费用
④
该车间待分配费用加上分配转入的费用减去分配转出的费用
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【单选题】
在采用计划成本分配法分配辅助生产费用时,对辅助生产车间的实际费用和按计划成本计算的分配额之间的差额,应列入
①
管理费用
②
制造费用
③
财务费用
④
生产成本
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【单选题】
企业采用计划成本分配法分配辅助生产费用,辅助生产车间实际发生的生产费用与按计划成本分配转出的费用之间的差额,应计入的科目是( )。
①
生产成本
②
制造费用
③
管理费用
④
销售费用
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【单选题】
企业采用计划成本分配法分配辅助生产费用,辅助生产车间实际发生的生产费用与按计划成本分配转出的费用之间的差额,应计入的科目是( )。
①
生产成本
②
制造费用
③
管理费用
④
销售费用
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【单选题】
企业采用计划成本分配法分配辅助生产费用,辅助生产车间实际发生的生产费用与按计划成本分配转出的费用之间的差额,应计入的科目是( )。
①
生产成本
②
制造费用
③
管理费用
④
销售费用
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【单选题】
企业采用计划成本分配法分配辅助生产费用,辅助生产车间实际发生的生产费用与按计划成本分配转出的费用之间的差额,应计入的科目是( )。
①
生产成本
②
制造费用
③
管理费用
④
销售费用
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随机题目
【单选题】
()是创新发展的源头,是提升国家原始创新能力和国际竞争力的基础。
①
基础科学
②
社会科学
③
技术科学
④
应用科学
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【单选题】
根据本课程,2006年全国科技创新大会提出()的目标。
①
促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展
②
坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路
③
建设创新型国家
④
形成完整的创新生态系统链条
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【单选题】
本课程提到,()是科学共同体取得社会信任的一个关键基础。
①
创新发展
②
有条理的怀疑
③
科研诚信
④
道德底线
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【单选题】
党的十八大把加强党的()、先进性和纯洁性建设作为党建主线。
①
长期执政能力建设
②
执政能力建设
③
作风建设
④
队伍建设
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【单选题】
根据本课程,课题研究开发过程中发生的租赁外单位仪器设备的费用属于()。
①
材料费
②
设备费
③
测试化验加工费
④
租赁费
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【单选题】
根据本课程,()年提出了教育生产劳动相结合。
①
1959年
②
1960年
③
1958年
④
1957年
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【单选题】
本课程提到,在中小学教育科研中,()既是研究主体,同时也是研究对象。
①
教师
②
学生
③
学校
④
知识
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【单选题】
苏黎世联邦理工学院遵循()的管理模式。
①
扁平化
②
自下而上
③
自上而下
④
垂直
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【单选题】
本课程提到,对于快报论文,3000个单词最多可以有()个插图。
①
3
②
4
③
5
④
6
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【单选题】
以下不属于人工智能对当前经济社会冲击最大的四个领域的是()。
①
制造
②
教育
③
艺术
④
金融
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