【单选题】【消耗次数：1】
夸美纽斯关于“把一切事务交给一切人类”的教育理念被称为
①
泛智思想
②
和谐发展思想
③
全面发展思想
④
全名教育思想
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相关题目
【简答题】
尝试论述夸美纽斯“泛智”思想的基本涵义及其主要体现。
【单选题】
1632 年，夸美纽斯用捷克语出版了《 》一书，目的是阐明“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。本书标志着理论化、系统化的教学论的确立。
①
世界图解
②
教学论
③
教育学
④
大教学论
随机题目
【单选题】
根据本讲，突出重庆、成都两个中心城市的协同带动，注重体现区域优势和特色，使成渝地区成为具有全国影响力的重要（）、高品质生活宜居地，打造带动全国高质量发展的重要增长极和新的动力源。
①
以上都对
②
科技创新中心
③
经济中心
④
改革开放新高地
【单选题】
根据本讲，经济下行期劳动关系的挑战包括（）。
①
经济社会发展，特别是平台经济的发展对劳动关系的挑战；
②
以上都对
③
经济下行企业灵活用工的需求扩大，对正规就业劳动者权益保障的挑战；
④
因企业裁员、工作时间引发的劳动纠纷增多，对稳定劳动关系的挑战；
【单选题】
贫困群众脱贫后仍有返贫风险，“通过扶智，提高他们的技能和就业水平”属于帮扶机制中的（）。
①
返贫监测和帮扶机制
②
农村低收入人口帮扶机制
③
欠发达地区帮扶机制
④
结对帮扶机制
【单选题】
创新工作机制，最核心的就是打通不同部门、不同条线、不同行业领域开展的心理服务工作，支持这些社会心理服务资源更好地发挥作用，实现（）。
①
精细化管理
②
精准有效管理
③
精准化管理
④
创新机制管理