【单选题】【消耗次数:1】
下列关于元件和元件库的叙述,不正确的是
Flash中的元件有三种类型
元件从元件库拖到工作区就成了实例,实例可以复制?缩放等各种操作
对实例的操作,元件库中的元件会同步变更
对元件的修改,舞台上的实例会同步变更?
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【单选题】 在flash中,下列关于元件和元件库的叙述,不正确的是
①  Flash中的元件有三种类型
②  元件从元件库拖到工作区就成了实例,实例可以复制?缩放等各种操作
③  对实例的操作,元件库中的元件会同步变更
④  对元件的修改,舞台上的实例会同步变更
【单选题】 元件对实例的影响有以下特点 ( )
①  元件的变化会影响到所有相应的实例,但对实例的修改却不会反馈给元件
②  实例的变化会影响到所有相应的元件,但对元件的修改却不会反馈给元件
③  元件的变化会影响到所有相应的实例,对实例的修改也会反馈给元件
④  元件的变化不会影响到所有相应的实例,对实例的修改也不会反馈给元件
【单选题】 元件对实例的影响有以下特点 ( )
①  元件的变化会影响到所有相应的实例,但对实例的修改却不会反馈给元件
②  实例的变化会影响到所有相应的元件,但对元件的修改却不会反馈给元件
③  元件的变化会影响到所有相应的实例,对实例的修改也会反馈给元件
④  元件的变化不会影响到所有相应的实例,对实例的修改也不会反馈给元件
【单选题】 在Flash CS4中,下列关于元件和实例的说法不正确的是( )
①  一个元件可以产生多个实例
②  实例是元件的应用
③  元件有三种类型
④  当一个元件的实例属性改变时,其他实例也随之改变
【单选题】 下列关于实例和元件的说法中错误的是()
①  每个元件实例都有独立于该元件的自己的属性
②  可以更改实例的色调、透明度和亮度
③  重新定义实例的行为,但不可以设置动画在图形实例内的播放形式
④  也可以倾斜、旋转或缩放实例,这并不会影响元件
【单选题】 元件和实例的关系有以下特点( )
①  一个实例可以对应多个元件
②  一个元件可以对应多个实例
③  元件、实例之间只能一一对应
④  以上选项都不对
【单选题】 元件和实例的关系有以下特点( )
①  一个实例可以对应多个元件
②  一个元件可以对应多个实例
③  元件、实例之间只能一一对应
④  以上选项都不对
【单选题】 下列有关Flash中”元件”和”实例”对应关系的描述正确的是
①  一个实例可以对应多个元件
②  一个元件可以对应多个实例
③  元件、实例之间只能一一对应
④  元件和实例之间没有对应关系
【单选题】 flash中元件和与它相应的实例之间的关系是( )
①  改变元件,则相应的实例一定会改变
②  改变元件,则相应的实例不一定会改变
③  改变实例,对相应的元件一定有影响
④  改变实例,对相应的元件可能有影响
【单选题】 元件和与它相应的实例之间的关系是( )
①  改变元件,则相应的实例一定会改变
②  改变元件,则相应的实例不一定会改变
③  改变实例,对相应的元件一定有影响
④  改变实例,对相应的元件可能有影响
随机题目
【单选题】 发音正确率与年龄增长成( )。
①  没有关系
②  反比
③  正比
④  不确定
【单选题】 ( )是婴儿与母亲或其他养育者之间形成的亲密的、持久的情感关系。
①  依恋
②  母婴关系
③  亲子关系
④  情感连接
【单选题】 陌生情境实验是由( )设计的。
①  罗杰斯
②  马斯洛
③  鲍尔比
④  安斯沃斯
【单选题】 依恋的类型,不包括( )。
①  焦虑--回避型
②  不满足型
③  安全型
④  焦虑--反抗型
【单选题】 儿童的同伴关系是( )。
①  平等的
②  互利互惠的
③  权威的
④  服从的
【单选题】 下列( )不属于亲社会性行为。
①  谦让
②  帮助
③  合作
④  攻击
【单选题】 下列( )不属于亲社会性行为。
①  捐赠
②  安慰
③  分享
④  敌视
【单选题】 儿童亲社会行为的影响因素,不包括( )。
①  环境
②  玩具
③  认知
④  移情
【单选题】 ( )具备音乐感知能力。
①  0-3岁
②  3-4岁
③  4-5岁
④  5-6岁
【单选题】 ( )能感知音乐旋律。
①  0-3岁
②  3-4岁
③  4-5岁
④  5-6岁