若某记录的通用型字段已插入图形文件，则其字段区域显示将由gen变为Gen

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【判断题】【消耗次数：1】

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相关题目

【判断题】若某记录的备注型字段已被粘贴内容，则其字段区域显示将由memo变为Memo

① 正确

② 错误

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【判断题】若表含备注型或通用型字段，则打开表的同时，会自动打开同名的.fpt文件

① 正确

② 错误

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【判断题】若表含备注型或通用型字段，则打开表的同时，用户必须同时打开同名的.fpt文件

① 正确

② 错误

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【判断题】 VisualFoxPro中，可通过双击通用型字段窗口，回到图形原来编辑环境进行编辑

① 正确

② 错误

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【判断题】 VisualFoxPro中，不仅能对通用型字段的内容进行输入，也能对其进行编辑

① 正确

② 错误

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【判断题】 AutoCAD中的块插入命令(insert)用于插入图形文件时，此图形文件必须事先用“base”命令设置基点。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】在学生数据表文件中有“姓名”字段, 要显示所有姓李的学生记录,使用命令( )。

① LIST FOR SUBSTR( 姓名,1,2)= “李”

② LIST FOR 姓名=“李** ”

③ LIST FOR STR( 姓名 , 1,2)= “李”

④ LIST FOR 姓名=“

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【判断题】在演示文稿可插入剪贴画，但不能插入jpg、gif、bmp等格式的图形文件。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】应用AutoCAD软件保存图形文件时（）。

① A.只能保存为和软件版本相同的dwg格式文件

② B.可以用写块命令“wblock”保存图形文件的一部分

③ C.保存已存在的图形文件会生成同名备份文件，扩展名为“bak”

④ D.用户可以设置自动保存时间间隔

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【单选题】数据透视表区域字段不包括（）。

① 值

② 数

③ 列

④ 行

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随机题目

【单选题】 ( )是观察者固定在游戏中的某一地点，见什么观察什么，只要在此区域的幼儿都是被观察的对象

① 扫描观察法

② 定点观察法

③ 追踪观察法

④ 综合图示观察法

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【单选题】 ( )综合在同一时段里运用，多角度、多方位的观察游戏的一种方法

① 扫描观察法

② 定点观察法

③ 追踪观察法

④ 综合图示观察法

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【单选题】游戏中矛盾的焦点集中在幼儿与物品的冲突上，是哪个年龄班幼儿的观察重点( )

① 托班

② 小班

③ 中班

④ 大班

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【单选题】幼儿想玩飞机，下面哪一项内容不是游戏主题的产生( )

① 幼儿拥有假期出游的经验

② 教师提供相互交流的机会

③ 对幼儿谈论内容进行取舍

④ 家长对幼儿进行指导

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【单选题】自由的游戏特征使过程有很大的( )

① 不确定性

② 倾向性

③ 自由性

④ 游戏化

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【单选题】 ( )要建立在观察基础上，判断、了解幼儿游戏的发展状况。寻求游戏对幼儿发展的独特价值

① 幼儿园游戏评价

② 幼儿园游戏指导

③ 幼儿园游戏观察

④ 幼儿园游戏创设

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【单选题】教师借助科学的( )来评价游戏，以了解游戏发展的水平

① 量表

② 工具

③ 表格

④ 标准

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【单选题】教师通过对日常幼儿游戏行为的观察，发现游戏中存在的问题，引导幼儿回顾、反思，建构经验的过程，是( )

① 通过游戏观察量表的接受式评价

② 利用游戏经验的参与式评价

③ 对客观事实的客观性评价

④ 对不同幼儿差别的差异性评价

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【单选题】适合观察评价全班幼儿的量表是( )

① 帕顿/皮亚杰社会-认知评价量表

② 豪威斯同伴游戏量表

③ 斯米兰斯基角色游戏评估量表

④ 儿童结构游戏评价量表

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【单选题】利用游戏经验的评价形式是( )

① 参与性评价

② 客观性评价

③ 接受式评价

④ 描述性评价

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